《向中国人脱帽致敬》教学设计1

约3230字。
　　《向中国人脱帽致敬》教学设计
　　闫晗
　　【教学目标】
　　1.体会作者所再现的真实的人物、场景、气氛，了解作者运用多种描写手法，特别是对话，来刻画人物性格特征的作用。
　　2.充分调动学生爱国情感，明白只有理直气壮地维护国格、树立自尊的人格，才能赢得他人尊重的道理；培养民族自豪感和爱国心，坚定维护祖国尊严和独立的信心。
　　3.分析“我”的答辩技巧，培养听说和应变能力。
　　【教学重点】
　　1. 梳理各个回合回答的关系及层层推进的方法。
　　2.体会“我”不卑不亢、自尊自爱、理直气壮地维护自己的人格和国格，为国争光的爱国精神及“我”敏捷的思维和随机应变的特点。
　　【教学难点】
　　文章中人物描写细腻生动，把握文章的侧面描写及环境描写。
　　【教学方法】
　　文章浅显易懂，朗读与提问并用。
　　难点问题，提示点拨，畅通思路。
　　课后编排课本剧，提升素质。
　　【课时安排】
　　2课时。
　　【教学过程】
　　课前准备
　　让学生搜集关于爱国情操的名人名言、诗歌故事。可以利用课前几分钟，上台演讲。也可以结合班会课，既进行爱国主义教育又能为学习本文作铺垫。
　　例如：
　　1.诗歌
　　乡愁
　　余光中
　　小时候
　　乡愁是一枚小小的邮票
　　我在这头
　　母亲在那头
　　长大后
　　乡愁是一张窄窄的船票
　　我在这头