九年级上册语文古诗词赏析1

约6030个字。
　　(苏教版)九年级语文上册古诗词赏析
　　一、塞下曲•五月天山雪(唐•李白)
　　五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
　　晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
　　1、诗歌表现了怎样的思想感情？
　　答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。
　　2、简要评析一下本诗的表现手法？
　　答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。
　　3、任选一个角度对本诗作点赏析。
　　答：例如：“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。
　　4、“五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样？
　　答：适逢盛夏，可是天山之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有浪漫的鲜花，这是有与高
　　二、读王之涣的《凉州词》，回答问题。
　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。
　　注：①此句化用乐府《横吹曲辞•折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。
　　⑴诗中“怨”的内容是什么？
　　答：戍边者不得还乡的怨情。
　　⑵“何须”二字有什么意味？
　　答：“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。
　　（3）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。
　　（4）这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？
　　答：首句是“孤城”的背景画面。