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- 苏教版
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- 各类作文指导
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- 2008/10/18 22:35:29
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资源预览与简介
约11520字，有12篇例文，但无点评。
以“风波”为题的作文
——江苏灌云高级中学 高荣苏
[阅读材料]
我们的生活似乎只有一些“青菜”和“萝卜”，似乎不会有什么太大的波澜和曲折；但当我们用精细的“梳子”细细地梳理自己所走过的每一条小路，所趟过的每一条溪流，就会发现顺风顺水的事情毕竟少之又少，里面总会有一些涟漪值得我们去捕捉，去思索，总会有一些浪花在你的笔尖上生花。
请以“风波”为题写篇记叙文。
要求：（1）脉络清晰，语言流畅
（2）注意细节描写
（3）不少于800字
[思路导写]
“风波”是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这类事情有三类：（1）意外偶然事件。自己本以为没有事由于一点失误或误会或不满引起别人不满。（2）矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波。（3）惊险新奇事件。由于人们猎奇的心理，一种新事物、新观念、新思想，往往会引起人们轰动，也是风波。
因此要注意选择好写作的素材，风波的事情多有波澜曲折，但有波澜曲折的事情未必符合风波的内涵。
写作要注意安排好内容的层次，安排好材料的详略，安排好必要的细节描写。行为过程应该以记叙和描写为主，千万不能以叙述代替形象的描写。在关键处要注意精当的抒情和议论。
文章要有鲜明的立意。那怕是日常生活中的小小的风波也应挖出一些有意义、有价值的东西来。
【身手一显】
风 波
江苏灌云高级中学高三（13）许东林
节日时街上确实热闹了许多，店家门口红条幅，胖灯笼是那样招摇；店里各种轻音乐、摇滚乐不绝于耳；而街上各类广告传单更像是长了腿似的直向你的手里跑。我跟随着人流慢慢地挪动着，不时地碰着别人的胳膊，踩着别人的脚。
高兴地随着人流，逐一地扫瞄着两边橱窗里的商品。突然，脚下一崴，定睛一看。不好，我重重地踩到了一位乞讨者的脚。此时她正抬着没有神采的双眼默默地看着我，嘴唇没有一丝儿翕动，面前是一个已经掉了很多瓷漆的破旧小盆，里面已有不少的硬币。周围的行人也都停下来静静地看着眼前的一切。
我一时不知道说什么好，只觉得两颊发热，浑身都充满了歉意。“一位乞者本已经够可怜的了，在这世上艰难的漂泊，而我却在这万人喜庆其独悲的时候给饱受身心摧残的她再一次肉体的伤害。”我内心埋怨着。下意识地摸出身上的零钱，慌忙地将它轻轻地放入那个“聚宝盆”里，然后低着头，迅速地逃走了。
以“风波”为题的作文
——江苏灌云高级中学 高荣苏
[阅读材料]
我们的生活似乎只有一些“青菜”和“萝卜”，似乎不会有什么太大的波澜和曲折；但当我们用精细的“梳子”细细地梳理自己所走过的每一条小路，所趟过的每一条溪流，就会发现顺风顺水的事情毕竟少之又少，里面总会有一些涟漪值得我们去捕捉，去思索，总会有一些浪花在你的笔尖上生花。
请以“风波”为题写篇记叙文。
要求：（1）脉络清晰，语言流畅
（2）注意细节描写
（3）不少于800字
[思路导写]
“风波”是指纠纷或乱子。多指那些纠扯不清或变化多端的事件。这类事情有三类：（1）意外偶然事件。自己本以为没有事由于一点失误或误会或不满引起别人不满。（2）矛盾冲突事件。一件小事双方发生矛盾，影响极大，引起轩然大波。（3）惊险新奇事件。由于人们猎奇的心理，一种新事物、新观念、新思想，往往会引起人们轰动，也是风波。
因此要注意选择好写作的素材，风波的事情多有波澜曲折，但有波澜曲折的事情未必符合风波的内涵。
写作要注意安排好内容的层次，安排好材料的详略，安排好必要的细节描写。行为过程应该以记叙和描写为主，千万不能以叙述代替形象的描写。在关键处要注意精当的抒情和议论。
文章要有鲜明的立意。那怕是日常生活中的小小的风波也应挖出一些有意义、有价值的东西来。
【身手一显】
风 波
江苏灌云高级中学高三（13）许东林
节日时街上确实热闹了许多，店家门口红条幅，胖灯笼是那样招摇；店里各种轻音乐、摇滚乐不绝于耳；而街上各类广告传单更像是长了腿似的直向你的手里跑。我跟随着人流慢慢地挪动着，不时地碰着别人的胳膊，踩着别人的脚。
高兴地随着人流，逐一地扫瞄着两边橱窗里的商品。突然，脚下一崴，定睛一看。不好，我重重地踩到了一位乞讨者的脚。此时她正抬着没有神采的双眼默默地看着我，嘴唇没有一丝儿翕动，面前是一个已经掉了很多瓷漆的破旧小盆，里面已有不少的硬币。周围的行人也都停下来静静地看着眼前的一切。
我一时不知道说什么好，只觉得两颊发热，浑身都充满了歉意。“一位乞者本已经够可怜的了，在这世上艰难的漂泊，而我却在这万人喜庆其独悲的时候给饱受身心摧残的她再一次肉体的伤害。”我内心埋怨着。下意识地摸出身上的零钱，慌忙地将它轻轻地放入那个“聚宝盆”里，然后低着头，迅速地逃走了。
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