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《在马克思墓前的讲话》
一、导语　 展示幻灯
同学们，我想大家肯定是很熟悉马克思的，但不知谁看过马克思的著作没有？在美国，《共产党宣言》是作为中学生的必读书目的，（同学们有点惊奇，我就补充说-----雷锋精神似乎被认为已经过时，但在美国的一所军校却欣起学习雷锋的热潮，这不能不引人深思）
好，下面我展示幻灯《马克思的自白》中的一些话，看看大家是否与伟人“心有灵犀”

您认为一般人最宝贵的品德？纯朴。
您认为男人最好的品德？刚强。
您认为女人最值得珍重的品德？温柔。
您的特点？目标始终如一。（我让几位学生谈谈自己的特点，发现学生讲缺点多，讲优点少，我就鼓励学生大胆讲自己的优点，讲不出自己优点的，我就让同桌帮忙找，比如爱笑——善良，多愁善感——文学天赋，目的是为了增强自信）
您对幸福的理解？斗争。
您对不幸的理解？屈服。
您最讨厌的缺点？奉迎。
您能原谅的缺点？轻信。
您喜欢做的事？啃书本。
您喜爱的颜色？红色。（我让学生谈谈自己喜欢的颜色，还要说出其原因，目的是明白颜色的象征意）
您喜爱的名字？劳拉、燕妮。
您喜爱的格言？人所具有的我都具有。
您喜爱的座右铭？怀疑一切。　

同学们，从马克思的回答中，我们走进了马克思的心灵世界，可惜这位伟大人物已经离我们远去，我们只能通过他的好友恩格斯《在马克思墓前的讲话》一文，去更全面的了解他。”

二、明白悼词的写法
同学们，有谁知道11、3衡阳大火事件？好，你来概括一下。我在电视上看到为扑灭大火而牺牲的20多位烈士举行的追悼会，那场面之凄凉、悲壮使我掉下了热泪。是啊，我们都渴望生，不希望死，但在电视中，我们经常看到为死者举行的葬礼，哀悼者给死者家属亲人安慰的话往往是——节哀顺便（故作停顿，让学生说出）。现实中，举行追悼会的死者对象往往是哪些人？
学生：英雄、烈士、党员、政府要员------
老师补充：总之，是为国家集体有一定贡献的人。
因此，假如我们给这些人写篇悼词，必须涉及到？（故作停顿，让学生说出）——死者生平、死因、 贡献、事迹……
老师补充板书：对，一定要写其贡献
1、板书：
赞其功
讼其德
抒己哀
好，联系思考联系一，快速浏览全文，找出，马克思对人类社会的巨大贡献