约2720字。
　　参评教案
　　看图作文写作指导
　　授课：华禄
　　学校：江西省赣州市第一中学
　　教学目标：
　　1、通过范例，明确看图作文的基本步骤。
　　2、能准确、快速地描述图画的基本内容。
　　3、通过课堂作文训练和交流，让学生能结合社会生活正确地自主立意。
　　教学重点：通过学生作文的交流，探讨正确地自主立意的方法。
　　教学难点：结合社会生活实际进行联想，深化作文的思想性。
　　教学方法：示例法、讨论法、发现法、归纳法
　　教学用具：多媒体设备
　　教学过程：
　　一、导入新课　
　　投影《问路》图片，提示学生：是真的吗？看仔细点。
　　二、看图作文的相关知识
　　1.看图作文的性质
　　看图作文属于材料话题作文，通常是由出题者提供一幅或一组图画，让考生通过对图画的观察、分析，自选角度，发挥想象、联系现实进行写作的作文形式。
　　2.图画作文的训练功能
　　图画（尤其是漫画）作文是近年来高考作文经常采用的形式之一，这是因为它具有以下两个方面的训练功能：
　　一是生活反映功能。图画里充满了五彩斑斓的生活，是我们认识生活的一扇窗口。
　　二是思想启迪功能。任何一幅优秀的图画都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作，画家们总是通过特定的画面来表现其对生活独特的理解和看法。欣赏图画，对我们有巨大的思想启迪。
　　三、看图作文的写作
　　（一）读图步骤
　　1、看（看懂）
　　看图作文属于材料作文，读懂漫画就是读懂材料，所以首先要理解画意。漫画的构思尽管巧妙，但内容指向十分清楚，画家总是有感而画，总是针对生活中某一类现象发表看法，如果不理解画意，文章必然会偏离题意。
　　观察、思考一般从三个方面入手：
　　（1）看背景（有的画面无背景）；
　　（2）看画面上的人和物；
　　（3）看关系——人与人之间，人与物之间，物与物之间，人（物）与背景之间的关系。然后结合图画的标题和说明文字把握图画的内容，为提炼图画的主题提供可靠的依据。
　　细心审阅画面，包括标题文字：
　　看得要全面看得要准确看得要细致
　　举例：投影1996年《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画。
　　要求：1．用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。
　　注意：（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。
　　（2）说明画面内容时，不要编故事。
　　（3）要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。
　　（4）共200字左右。
　　示例(一)：介绍两幅漫画
　　这里有两幅漫画。第一幅上是一只手，手上的大拇指已经被截去了，手上还剩5个指头，其余四指加上原来的第六指，它的右边写着“给六指做整形手术”几个字。第二幅漫画上有三位人物。一位是病人，他正躺在手术台上，他的右腿被截去了，但他的左手拿着一张写着“左腿截肢”的单子，右手指着自己完好无损的左腿正在大声与医生理论。在他的旁边站着一位医生和一位护士。医生一边在擦着刚为病人动好手术的手，一边回头漫不经心回答病人的指责，为自己辩护。而在他身边的一位女护士正拿着笔写着什么，门上挂着“手术室”的牌子。
　　示例(二)：介绍两幅漫画
　　漫画一：图中画了一只右手，大拇指已被截去，只剩下其余四指和一个长得畸形的枝指。图右有一行文字，写着“给六指做整形手术”。漫画二：图左是一位身着背心短裤的病人躺在床上，大张着嘴，头上冒着汗。他左手举着“左腿截肢”的诊断单子，右手指着左腿。他的左腿完好无损，右腿却少了一截，还缠着纱布。图右边，在手术室门内，一左一右站着大夫和护士。男大夫正在擦手，女护士拿着夹子和笔，都在吃惊地看着病人。图的有右下方写着“截错了”三个字。
　　2、想（想透）
　　A:整体想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。