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西安市第十七中学教案首页
　　教师 蒋  平 年级 八 学科 语文
　　教学内容 1、新 闻 两 则 第1-2课时
　　教学目标 知识
　　能力 （1）积累词语，掌握读音和词意。
　　（2）掌握新闻(消息)文体的特点，复习记叙文六要素知识。
　　（3）了解新闻语言的特点：准确、简明、概括性强；同时又鲜明、生动、富于感情色彩。
　　（4）理解概括叙述和具体叙述的作用和写法。
　　过程
　　方法 （1）引导学生反复思考、细细品味消息报道最基本的要求，一是内容要真实，要用事实说话，来不得半点虚假；二是报道要迅速及时；三是要简明扼要。
　　（2）通过诵读、比较特定语境中的词义，品味本课语言：准确、简明、概括性强；同时又鲜明、生动、富于感情色彩的特点。
　　情感态度
　　价值观 了解感悟人民解放军在战略决战阶段的伟大气势，分析评价战争的正义性与非正义性。
　　教学重点
　　难点 重点
　　掌握新闻的文体特点，理解课文中战争的主题。
　　难点
　　从遣词造句上体会准确精练的语言和导语的作用。
　　教学
　　方法 讨论法和点拨法相结合。整个教学过程以听和读为主要手段，从“新闻的内容”，“新闻的结构”，“新闻的特点”三个角度对课文做反复的阅读，以学生讨论为主，教师点拨。
　　课前准备 预习文中的生字词，录音机，新闻磁带。
　　课堂练习 课本P7-8 研讨与练习 一、二
　　课后作业 字词及新闻要素，新闻结构
　　板
　　书
　　设
　　计 新 闻 两 则
　　1、疏通字词
　　2、新闻的六要素：
　　人物                 时间                 地点
　　事件发生的原因             经过           结果
　　3、关于新闻有三个特点：真实、及时、简明
　　主体部分写作顺序：中路军 
　　西路军 
　　东路军
　　教
　　学
　　反
　　思 
　　西安市第十七中学教学设计副页
　　教师活动 学生活动 教学意图
　　一、创设情境，导入新课
　　每天的晚上七点，打开电视机，我们都能看到中央电视台的新闻联播节目，随手拿起报纸，上面都有报道国内外大事的最新消息。
　　二、理解文体
　　新闻：从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；
　　从狭义来说，就是指消息。
　　1、关于新闻体裁的结构：
　　消息的五部分：
　　标题、导语、主体、背景、结语。
　　2、关于新闻的六要素？ 
　　记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。也是新闻的要素
　　3、关于新闻有三个特点：
　　4、新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。
　　5、新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。
　　三、讲析
　　1、积累生字词
　　①荻港（dí）获得（huò）②锐不可当（dāng）当真（dàng）③歼灭（jiān）阡陌（qiān）纤维（xiān）④要塞（sài）阻塞（sè）塞车（sāi）