亲情类作文选材指导ppt

共29张。有简案，约1890个字。
　　作文序列训练教案（初一）
　　亲情类作文的选材指导
　　大沥镇盐步中学刘翠容
　　训练目标训练学生学习从新的角度写亲情。
　　训练重点指导学生运用一些有特殊意义的事物来表现亲情。
　　训练过程
　　1.  导入
　　播放有关亲情的音乐和图片。
　　2.  作品比较
　　（1）展示学生平时写的亲情文章片段。
　　提问：同学们平时喜欢选择什么材料表现亲情？
　　（同学们多是选择生病、考砸后的鼓励、送伞、盖被子、送生日蛋糕、母亲节礼物等的题材表现亲情。）
　　（2）让同学阅读两篇范文：《爷爷的石榴树》、《毛衣》
　　提问：老师提供的范文与平时同学写的文章相比，有什么新颖的地方？
　　3.  方法指导
　　通过比较明确，范文是运用一些有特殊意义的事物来表现亲情，选材的角度更新，表现得更加具体，深刻。
　　4.  联系实际（小组讨论）
　　启发学生联系自己的生活实际，想想有没有特别有意义的物品体现亲情。全班交流。
　　5.  学以致用
　　要求学生把围绕这件物品发生的故事片段记下来。字数100字左右。
　　6.  交流提升
　　学生把所写在学习小组内交流，推选出最好的一篇在全班交流，老师做适当的点评。
　　范文资料：
　　爷爷的石榴树
　　夜又开始了。望着窗外，我听见院子里月光摇曳的声音。风在心底荡漾，我尝不出是什么滋味。树影婆娑，那多像一棵石榴树！我的心好像被猛地刺了一下，一阵阵地痛楚袭来，我又想起爷爷和他的那株石榴树。
　　小时候的一天，爷爷不知从哪儿移来一棵石榴树。树很矮，纤细纤细的，很柔弱。我很怀疑它是否能活下来。爷爷对我说，别看它小，它的生命力可强着呢！没有想到，几天后，它竟真的发芽了。石榴就这么自由地长着。爷爷不让我多浇水，说这样的树生命旺。