高考复习变换句式专题教学案

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  • 更新时间: 2008/4/20 19:08:20
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约5220字。
  高考复习变换句式专题教学案
  Shangshang00
  考点分析
   “变换句式”主要考查考生根据语境,灵活自如地变换句式的能力。句式变换题以笔答题的形式出现,常与相关修辞知识结合起来考查。   
  句式变换的主要类型及典型例题分析:
  常见句式有长句与短句,肯定句与否定句,主动句与被动句,常式句与变式句,整句与散句等。
  一、长句与短句
  (一)长句与短句的定义与作用
  长句变短句,首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三:—是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。
  长句与短句:
  长句字数多,容量大,结构比较复杂,故表意严密、内容丰富、富有气势;
  短句字数少,结构简单,表意灵活,简洁明快,节奏感强;
  (二)变换的原则:一、要审清题意;二、要保留全部信息;三、不改变原意;四、可调整语序,可增删某些词语,五、注意不能有语病
  长句变短句
  方法介绍:最基本的就是使长句的附加成分“消肿”,其方法有三:一是把长句附加成分独立出来,单独成句;二是利用复指的办法,使句子主干突出,条理清楚;三是重新组句,重新排列。一般而言,变换时应添加必要的句子成分(如主语)或关联词语,有时还要重复某些词语或添加代词使前后呼应。
  如:(2004年全国高考卷)将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。 
  古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
    解析本题是长句变短句。首先要认清长句的特点:一是修饰语多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点先提取主干——“古人类学是(人类学的)一个分支学科”,再将修饰语“研究……有关人类起源和发展(规律)”与并列成分“化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系”“劳动在从猿到人转变中的作用”“人类发展过程中体质特征的变化和规律”按逻辑顺序组合,即可得出答案。
    参考答案古人类学是人类学的一个分支学科,研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。或:古人类学研究人类起源和发展规律,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。
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