《为人民服务》教学设计及反思

约2670个字。
　　《为人民服务》教学设计及反思
　　一、素质教学目标
　　（－）知识教学点
　　1、学会本课的7个生字。
　　2、理解“彻底。鸿毛、兴旺、寄托、精兵简政、死得其所”等词语。
　　3、理解文中含义深的语句，如：①我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。②人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
　　（二）能力训练点
　　1、朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
　　2、抓住课文的中心思想，体会作者阐述问题的思路。
　　（三）德育渗透点
　　通过学习本课，使学生受到革命人生观的启蒙教育，树立全心全意为人民服务的思想。
　　（四）美育渗透点
　　通过讲解课文，让学生理解本文的语言之美和“为人民服务”的精神之美。
　　二、学法引导
　　（一）教师教法
　　点拨、引导法。
　　（二）学生学法
　　自主探究，合作研讨。
　　三、重点、难点、疑点及解决办法
　　（一）重点
　　1、理解课文中含义深刻的语句。
　　2、了解课文中论述的各个层次与“全心全意为人民服务’这个中心论点之间的关系。
　　（二）难点
　　理解复杂句子之间的关系。
　　（三）解决办法
　　对于比较复杂的句子，可让学生画出关联词语，反复读，然后依据表达的意思逐层加以分析，从而理解句子之间的关系。
　　四、师生互动活动设计
　　首先放手让学生自学课文，把握文章的中心——为人民服务；然后通过自学、合作探究相结合的方法，引导学生弄清全文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思；最后，通过对课文重点词句的理解，深刻领会文中所讲的道理。