《论毅力》教案3

约3120字。
论毅力   梁启超
朱蕴丹
一、导入：古希腊大哲学家在开学的第一天对学生们说：“今天咱们只学最简单的事儿，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再往后甩。”说着苏格拉底做了一次示范。
苏格拉底笑着问：“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”
同学们都笑了。这么简单的事，有什么难的。
一个月后，苏格拉底问同学们：“每天300次甩手动作，有哪些同学坚持了。”
有90%的学生骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底再检查，这时却有六成的人没举手。
一年后，苏格拉底再检查时，整个教室只有一位同学举起了手。这个学生也就是后来的另一位大哲学家的柏拉图。
故事讲完了，大家有什么收获？有什么感想？
成功要靠坚持，要有毅力。有毅力的人才能获得成功。世界上没有免费的午餐，所有的成功都离不开“毅力”两个字。
板书：毅力（在毅力前加“论”）
二、简介作者
梁启超，近代思想家、政治家、学者、戊戌变法维新运动领袖之一，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人。
他在退出政坛后，专门从事学术研究，在清华大学，和王国维、陈寅恪、赵元任并称为国学院“四大导师”，著述相当丰富。
三、整体感知
1、齐读课文。
2、读音。见课文。
3、重点字词
若是其莽然不一途也       是：这样。
要其何以成何以败         要：总结。
始固云                   固：一定。
其意以为天下事固易易也   固：本来。
乘chéng 一时之意气       乘：凭借。
及骤尝焉                 及：到。
遇再挫而退               再：两次。
旁观者徒艳羡其功之成     徒：只是。
庸讵知所谓蹇焉幸焉者     庸讵：哪里。
掘井九仞而不及泉         及：到。
成败之数                 数：规律。
三、合作探究
扫清字词障碍后，我们来看看作者是怎样阐述他的观点的？
1、作者的观点是什么？
有毅力者成，反是者败。
作者开门见山，自由畅达地提出了自己的观点，这点值得我们在写作的时候借鉴。作者开头从“天下成败”谈起，中心在于“毅力”，一正一反，总结了几千年的经验，字字千钧。
让我们再来朗读一遍。
2、（1）好我们来看看第二段，作者是怎样来论述他的观点的？迅速阅读课文，看看第二段可以分为几个层次。
可分两层。
第一层从“盖人生历程……而要之必无可逃避者”，从人生的逆境与顺境相间相交叉的一般规律入手，论证只有最有毅力的人，才能成功。
剩下部分分为第二层。它先阐述一般规律，从理论上印证观点。天下的人都以为开始很容易，等到一遇到阻力