《我很重要》教案15

约2030字。
　　我很重要 毕淑敏
　　朱蕴丹
　　第一课时
　　一、导入新课：上一节课我们学习了朱光潜先生的《朝抵抗力最大的路径走》，作者告诉我们，人生要取得大的成功，就要面对大的困难，克服大的困难，朝抵抗力最大的路径走。
　　我们学生要有理想，要以坚强的意志力去奋斗，去努力实现自己所追求的理想。但是一个伟大的事业必须依靠千万人才能完成。一个集体一个社会是由无数个个人构成的，如何正确认识个体生命的价值，正确看待个人在人群中的意义和位置，就成为成就事业的关键问题了。
　　二、推进新课：请同学们欣赏毛铭三的漫画《不合作》。用简洁的语言分析它的立意。想一想这幅画对你有何启示。
　　毛铭三的漫画《不合作》画面简洁，一把剪刀，刀口钳qián背，绞合在一起，根本干不了活。揭示了现实生活中那种整体分成两部分，两部分不合作的现实。讽刺了集体生活中某些以“我最重要”“唯我独尊”而过分强调了自我的价值和意义。将个人凌驾于他人、社会之上，否定了人类整体意识，造成工作和事业损失的思想行为。那么，我们将如何正确对待人与社会、与集体的关系，又怎样思考个体的自身价值呢？
　　三、整体感知
　　1、阅读毕淑敏的《我很重要》（板书）
　　思考本文作者的观点是什么？她用了什么依据来支持自己的观点？（学生用5分钟阅读）
　　题目就是作者的观点。
　　作者主要从三个方面①亲情方面②友情方面③事业方面来论证。
　　依据有：第一、我对于我的父母很重要；第二、我对于我的伴侣很重要；第三、我对于我的孩子很重要；第四、我对于我的朋友很重要；第五、我对于工作事业很重要。（归纳概括为：我对于父母、伴侣、孩子、朋友和工作事业很重要——论证了我对于我身边的人和事而言很重要。）
　　除此之外还有三个依据：①我是汇聚万物精华而成的。②我是人类漫长的发展历史上精致的一环。③我出现的概率是极低的，是大自然鬼斧神工的杰作。
　　2、那么现在，我们能不能整理出作者的基本思路？文章主要讲了几部分内容？
　　文章第一部分（1—6段）：从反面着笔，指出我们从小受过的教育是“我不重要”。第二部分（7—28）：多角度阐述“我很重要”的原因与依据。第三部分（29—40段）：鼓起自信心，肯定自我很重要。
　　四、深入研读
　　阅读全文，划出你认为写得最精彩的句子和段落、写出你品味出的感受、心得（可写在书本空白处）
　　1、文章的开头写得特别好。文章一开头，作者首先明确提出自己的观点，“我很重要”；接下来，却不马上去直接论证，而是从反面去写，用来四个排比句写“我不重要”，得出反面的观点，然后才进入正面的论证。