高考复习标点符号教案2

标点符号

一、 要求、
正确使用标点符号。
二、 知识要点、
标点符号是书面语的有机组成部分，它能帮助人们更确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言。
① 能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。
② 掌握各种标点符号的用法，这是正确使用标点符号的基础。
③ 具有正确使用标点符号的能力。
④ 具有识别、改正错误的能力。
三、 标点符号的分类及用法：
标点符号分为点号和标号两大类。
（一） 点号
（1） 句号：陈述句末尾的停顿用句号，语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
（2） 问号：疑问句、设问句、反问句末尾的停顿用问号。
　使用问号要注意以下问题：
① 有些句子有疑问代词或疑问格式，但是整个句子不是疑问语气，末尾不用问号。
② 选择问句，中间的停顿用逗号，全句末尾用问号。
③ 称呼语放在句末的疑问句，称呼语前用逗号，全句末尾用问号。
（3） 叹号：感叹句末尾的停顿用叹号。语气强的反问句和祈使句末尾也用叹号。
称呼语在句末的感叹句，倒装句式的感叹句，全句末尾用叹号，称呼语、倒装成分前用逗号
（4） 逗号：一句话中间的停顿用逗号。
（5） 顿号：句子内部并列词语之间的停顿用顿号。
　　　　　　　　 使用顿号要注意以下问题：
① 并列词语有的不需要用顿号。
② 连用相邻数字表示约数，不用顿号。
③ 并列的分句用逗号不用顿号。
（6） 分号：复句内部并列分句之间的停顿用分号。
使用分号要注意以下问题：
① 凡是用逗号不能很清楚地表示并列分句的关系的地方要用分号否则句子的层次关系不清楚。
② 句中没有用逗号，不用分号。
③ 非并列关系的多重复句的第一层，用逗号不宜分辨前后两层意思，用句号又会把前后连贯的意思割断，这时要用分号。
（7） 冒号：提示语后或总括语前用冒号，有提示下文或总括上文的作用
（二） 标号
引号：行文中直接引用的话、着重指出的部分、具有特殊含义的词语，用引号直接标示。