《海燕》同步练习10

约2990个字。
（人教版）八年级语文（下）同步测试 第九课《海燕》
一、基础训练
1．给下列加点字注音。
呻吟（　　）　飞窜（　　）　胆怯（　　）　号叫（　　）
蠢笨（　　）　飞沫（　　）　蜿蜒（　　）
2．解释下列词语，弄清它们在文中的含义。
A．高傲：_______________________________________________________________
B．震怒：_______________________________________________________________
C．精灵：_______________________________________________________________
3．下列句中没有错别字的一项是（　　）
A．在这叫喊声里——充满着对暴风雨的喝望！
B．看吧，狂风……恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
C．在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焱和胜利的信心。
D．只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在乏起白沫的大海上飞翔！
4．体味下面的语句，在横线上填写最贴切的一组词语是（　　）。
海燕______着，______着，像黑色的闪电，箭一般地______乌云，翅膀——波浪的飞沫。
A．叫嚣　飞舞　划过　拂过
B．叫喊　飞翔　穿过　掠起
C．叫喊　飞舞　穿过　拂过
D．呼喊　飞翔　划过　掠起
5．反复阅读下列两组句子，你觉得语意连贯最好的一项是（　　）。
①在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了热情的火焰、胜利的信心和愤怒的力量。
②在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
③乌云越来越低，越来越暗，向海面直压下来，而波浪一边冲向高空，一边歌唱，去迎接那雷声。
④乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
A．①③　　B．②③
C．①④　　D．②④
6．下列句中对《海燕》中的象征手法分析不正确的一项是（　　）。
A．“大海”象征广大人民群众的不可抗拒的革命力量。
B，“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者，
C．“暴风雨”象征1905年俄国革命前夕的革命形势，沙皇独裁统治者策划的对，无产阶级革命的一场迫害，
D．“海鸥”等海鸟象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命或不革命者。
7．在文中，作者写海鸥“呻吟”、“飞窜”、“恐惧”、“掩藏”，海鸭“呻吟”、“吓坏”，企鹅“胆怯”、“躲藏”的丑态的目的和作用是什么？