《狼》教学案1

约8130个字。
《狼》教学案
课标和考纲要求：
课标要求：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
中考要求：文言文阅读考查强调理解和词汇积累，主要考查实词在文中的含义，常见虚词在文中的用法，句子的翻译，文章的内容要点，写作思路和写作特点等。
教材分析：
1 地位及作用  蒲松龄的这篇短篇小说是专题探究中的一篇有关于狼的文章，为培养学生文言语感，积累文言知识而进行新授课学习
2 学习目标    ⑴积累文言词语,理解词的不同含义和多种用法,并能翻译课文.
⑵正确,流畅地朗读,并能背诵课文. 
⑶揣摩语言,领悟作者语言运用的精妙,体会狼与屠户的形象,把握文章主旨. 
3学习重点    理解并能准确掌握文中重要实、虚词的用法、意义。
4易错、易混点  “以”“之”等虚词用法和词性活用现象
教学策略     诵读、译讲，自主、合作、探究学习，点拨、讲析。
教学计划    两课时
本文主要学习内容
1.点击字词 
(1)生字 
屠（tú） 缀（zhuì） 窘（jiǒng） 眈（dān） 瞑（míng） 薪（xīn） 隧（suì） 
蔽（bì） 弛（chí） 寐（mèi) 尻（kāo） 黠（xiá） 诈（zhà）苫（shàn）
(2)多音字 
①中   zhōng 担中    zhòng 中弹 
②少   shǎo 少时     shào 年少 
③露     lù 露水     lōu 止露尻尾 
④几    jǐ 几何       jī 几乎 
(3)释词 
实词意义 
缀行甚远：紧跟着走了很远。缀，原意是连结，文中的意思是紧跟。 
并驱如故：像原来一样一起追赶。 
顾：看到。 
苫蔽成丘：覆盖成小山似的。 
奔 倚 ：奔过去倚靠。 
眈眈相向：瞪眼朝着屠户。耽耽，注视的样子。 
意 暇 甚：神情很悠闲。 
意将隧入：想要钻过去。 
假 寐 ：原意是不脱衣服小睡，这里是假装睡觉的意思。 
变 诈 ：作假、欺骗。 



虚词用法 
①而    连词，表转折。但，可是。例：而两狼之并驱如故。 
②其    代词，文中指代柴草堆。例：屠乃奔倚其下。 
③以    连词，表目的，可译为“来”。例：意将隧入以攻其后也。 
        介词，在。例：盖以诱敌。 
④之    代词。例：又数刀毙之。（代狼） 
        助词，的。例：禽兽之变诈几何哉？ 
        助词，取消句子独立性，可不译。例：而两狼之并驱如故。 
        助词，调节音节，没有实在意义。例：久之，目似瞑，意暇甚。 
词类活用 
①恐前后受其敌。（敌：原是名词，现作动词，译为“攻击”。） 
②狼不敢前。（前：原是方位名词，现为动词，译为“上前”。） 
③一狼洞其中。（洞：原是名词，现作动词，译为“打洞”。） 
④意将隧入以攻其后也。（隧：原是名词，现作副词，译为“从所打隧洞”。） 
⑤其一犬坐于前。（犬：原是名词，现作状语，译为“像狗那样”。）