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语文教学资源

《观舞记》同步练习5

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
44 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2007/12/27 15:42:53

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约3830个字。
  19  《观舞记》同步练习
  无锡市第一中学   陈春晖
  一、基础知识及运用
  1.给下列加点字注音
  咿哑yī    静穆mù    端凝níng     颦蹙pín cù     粲然càn    嗔视chēn
  叱咤chì zhà  尽态极妍yán   解数xiè   惆怅chóu  chàng   花鬘斗薮mán sǒu
  2.文学常识填空。
  《观舞记》的作者是________ ,她的原名是________ ,她是我国________代著名作家和________  ,上学期我们学过她的诗《 ________   》。
  3.成语填空
  A.(    )花一现   发(    )图强   破镜重(    )   (    )而走险
  B.好高(    )远   (    )驴技穷   再接加(    )    义愤填(    )
  C.按(    )就班   破(    )沉舟   直(    )了当   貌(    )神离
  D.迫不(    )待   一脉相(    )   鞠躬尽(    )   脍(    )人口
  4.从3题中任选5个成语写一段话。
  5.从上下文连贯的要求看,依次在下面横线上填入恰当的词语。
  南岳那旖旎的风光,瑰丽缤纷的景象,构成“南岳四绝”:祝融峰之        ,
  藏经殿之           ,方广寺之             ,水帘洞之               。
  A.秀、高、奇、深          B.深、秀、高、奇
  C.奇、深、高、秀          D.高、秀、深、奇
  6. 没有语病的一项是(     )
  A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象
  B.一进会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
  C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化活动的。
  D.我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。
  二、课内精段阅读
  课内语段一
  帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。
  卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。
  她端凝地站立着。
  笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。
  她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
  我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目瞋视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
  1.文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色?
  _____________________________________________________________。
  2.作者抓住哪些方面来描述卡拉玛精湛舞姿的?
  _______________________________________________________________。
  3.从选文中摘抄出照应“离合悲欢”的句子。
  ____________________________________________________________。
  4.“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”,这说明了什么?
  _______________________________________________________________。
  5.这段文字主要表现了什么?作者的感受是什么?

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