《诲人不倦》同步练习

苏教版《论语》选读之《诲人不倦》同步练习，约2690字。
《诲人不倦》同步练习
             命题：kk
班级            姓名              
一、基础积累
  1、下列每对加点字的读音完全相同的一项是（    ）
A、悱恻—徘徊    趋势—胡诌     B、角隅—蟠龙   高亢—吭声
C、琢磨—谣诼    磋商—蹉跎     D、谄媚—陷害   愤怒—喷薄
  2、下列加点词的解释完全正确的一项是（    ）
A、抑为之不厌（讨厌）    有教无类（种类）
B、不愤不启（开导）      举一隅不以三隅反（还复。指回过头来加以验证）
C、女与回也孰愈（过分）         吾与女，弗如也（赞同）
D、起予者商也（启发）           始可与言《诗》（参与）
  3、下列加点词的古今意义相同的一项是（  ）
A、吾自卫反鲁，然后乐正           B、美目盼兮，素以为绚兮
C、尝独立，鲤趋而过庭             D、吾自卫反鲁，然后乐正
  4、下列各组中加点词的意义和用法完全相同的一项是（    ）
A、告诸往而知来者                  闻斯行诸
B、子如不言，则小子何述焉          述而不作
C、鲤退而学《诗》                  求也退，故进之
D、不学礼，无以立                  又独立，鲤趋而过庭
  5、孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”研究学问有三种不同的境界，下列选项中最切近最高境界的一项是（    ）
A、日知其所亡，月无忘其所能       
B、知之为知之，不知为不知，是知也
C、真积力久则入，学至乎没而后止也
D、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔
  6、对下列加点词的分析，正确的一项是（    ）
①若圣与仁，则吾岂敢          ②未若贫而乐，富而好礼者也
③子如不言，则小子何述焉      ④如切如磋，如琢如磨
A、①与②相同，③与④不同             B、①与②不同，③与④相同  
C、①与②相同，③与④相同             D、①与②不同，③与④不同 
  7、下列对孔子教学思想的分析有误的一项是（    ）
A、子曰：“有教无类。”——孔子认为不分贵族与平民，不分华夏与狄夷都可以接受教育。这在等级森严的奴隶社会末期和把狄夷看作非我族类的“豺狼”的时代，孔子能对教育对象有如此认识，并能在实践中始终以此作为办学方针，这无疑表明孔子有极大的勇气与魄力。
B、子曰：“性相近也，习相远也。”——孔子指出，每个人先天的禀赋是很相近的，但是每个人的习性（习惯和性格）却有很大的不同，这是由于每个人的后天学习成效有很