2007-2008学年度高中语文会考模拟试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 65 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2007/12/19 7:00:30
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:70
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
共26小题,约7230字。
2007-2008学年度高中语文会考模拟试卷
试卷Ⅰ
一、(28分,每小题2分)
1.  下列词语中加点的字的注音全都正确的一组是
A.蕴蓄(yùn)    一曝十寒(pù)        煦暖(xù)      非分之想(fèn)
B.着想(zhuó)   冠冕堂皇(guàn)      裨益(bì)      厉兵秣马(mè)
C.恪守(kè)     屏气凝神(bǐng)      粘贴(nián)    夜阑人静(lán)
D.麻痹(pì)     宽宏大度(dù)        埋怨(mán)     垂涎欲滴(xián)
2、下列词语中没有错别字的一项是
A、肖像   规矩     不容质疑     里应外合    冷不防
B、笑靥   搏弈      殚精竭虑    卑躬屈膝    下马威
C、通缉   装帧      如雷贯耳    无事生非    合事老
D、聒噪   贸然      出奇制胜    望风披靡    扯后腿
3、下列词语加点的字解释正确的一项是
A.审定(审查、决定) 审时度势(等待时机,估量形势)
审慎(周密、谨慎) 博学审问(广泛地学习,详细地询问)
B.消沉(情绪低落) 烟消云散(像烟雾浮云一样很快消散)
消气(平息怒气) 冰消瓦解(冰块破碎后马上消失)
C.形迹(举止和神色) 浪迹天涯(到处流浪,足迹遍于天下)
行迹(行动的踪迹) 畏影恶迹(害怕自己的难看的影子和足迹)
D.处置(处理或发落) 泰然处之(任何情况下都能沉着镇定地对待)
处事(处理事务) 处心积虑(费尽心机地策划谋算)
4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(    )
①张明虽然仅仅念完了高中课程,但现在所具有的______已经达到了大学本科水平。
②经过一个秋冬的艰苦努力,这里的人民群众终于_______了这条害河。
③看到他们日益堕落,你却视而不见,一味_______,这对得起良心吗?
A、学历    治服    怂恿             B、学历    制服    怂恿
C、学力    制服    纵容             D、学力    治服    纵容
5.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是
A.提高教师素质改变教育观念与我们新课程改革的成果休戚相关。
B.正说得好好的,谁知半路杀出一个程咬金,王大娘有些不愿意了。
C.“抄袭”已经是人人喊打了,而另一种学术腐败——劣质译著汗牛充栋,并没有引起人们的普遍关注。
D.陈师傅是学雷锋的老典型了,一年下来,仅在厂区信手拈来的螺丝钉一类,就攒了大半箱。
6.下列句子中句意明确、没有语病的一项是
A.美国总统布什4月15日宣布伊拉克萨达姆政权跨台,但称胜利“尚不彻底”。
B.对待因下岗构成生存危机的弱势群体,代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾,但是如何解决这一人群的生存并非易事。
C.水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展,能否做好水的开源节流工作是西部开发成功的关键。
D.在经贸方面,不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切,但同时也应该看到,中美之间的贸易磨擦和纠纷不但不会减少,很可能还会增多。
7.下列句中标点符号的使用正确的一项是
A.教师热爱学生,学生尊敬老师,师生关系非常融洽。
B.这条果汁生产线,每分钟生产200瓶,每天生产8000打(相当于9.6万瓶,61吨。)
C.他在十三、四岁的时候,碰上一场车祸,失去了双足。
D.归纳法是先提出典型事例(古今中外均可,只要典型就成),然后分析这个典型事例,指出这个典型事例中所包含的一般道理。
 8.把下列句子组合成语意连贯的一段话,最佳组合是(2分)
①风刮来的泥沙已将它弥合。
②船底,一道裂缝从船头直达船尾。
③歇脚的鸟儿将湖里的鱼虾变成白色粪便,屙在上面。
④废弃的木船俯在岸边的山坡上,在草和灌木丛间悄悄朽烂。
⑤兔子钻进船舱,在当年的渔夫家里安下家来。
⑥一枝野菊花从中长出来,在船肚上举着几朵金黄。
 A、(4)(2)(1)(3)(5)(6)   B、(3)(6)(5)(4)(2)(1)     
C、(4)(2)(1)(3)(6)(5)       D、   (4)(2)(3)(1)(6)(5)                                          
阅读下面语段,回答9、10题
  现在入了哪一时代,我也不了然。但看国学家的崇奉国粹,文学家的赞叹固有文明,道学家的热心复古,可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争,稍富的迁进租界,妇孺则避入教堂里去了,因为那些地方都比较的“稳”,暂不至于想做奴隶而不得。总而言之,复古的,避难的,无智愚贤不肖,似乎都已神往于三百年前太平盛世,就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。 
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。