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语文教学资源

《公输》同步练习3

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
51 KB
教材版本
人教版
适用分类
九年级下册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2007/11/21 11:19:45

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共三大题,约4030字。
  《公输》同步练习
  牛德源
  一、填空题
  1.《公输》选自《________》。墨子名________,相传为________时期______国人,是________学派的创始人,墨子重要的政治主张是“________    ”,在本文中就有明显体现。
  2.《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________    记述墨子__________的辑录。
  3.《公输》一文通过________描写来刻划人物形象。文中墨子连用三个对比,将楚宋两国的物产作了比较,从而类推出楚国攻宋正如自己说的“________________________”。
  二、基础演练
  1.给下列句子中加点的字注音。
  (1)公输盘(     )为楚造云梯之械。
  (2)胡不见(     )我于王。
  (3)荆(     )有云梦,犀兕(     )麋(     )鹿满之。
  (4)舍其文轩(     ),邻有敝舆(     )而欲窃之。
  (5)江汉之鱼鳖鼋(     )鼍(     )为天下富。
  (6)宋,所谓无雉(     )兔鲋(     )鱼者也。
  (7)此犹锦(     )绣之与短褐(     )也。
  (8)子墨子解带为城,以牒(     )为械。
  2.解释加点的字词
  (1)起于鲁________                   (2)请说之________
  (3)胡不已乎________                 (4)胡不见我于王________
  (5)虽然________                     (6)以牒为械________
  (7)待楚寇矣________                 (8)虽杀臣,不能绝也________
  (9) 公输盘不说________              (10) 吾义固不杀人________
  (11) 义不杀少而杀众________         (12) 愿借子杀之________
  (13) 不可谓智________               (14) 方五千里________
  (15) 子墨子九距之________           (16) 子墨子之守圉有余________
  (17) 公输盘诎________               (18)今有人于此________
  (19)然,胡不已乎________            (20)不可谓知类________
  3.区别加点词在不同句子中的意思。
  (1)以:将以攻宋________     以牒为械________  臣以王吏之攻宋也________
  (2)类:不可谓知类________   臣以王吏之攻宋也,为与此同类________
  (3)于:起于鲁________         至于郢________      今有人于此________
  胡不见我于王________   有余于地________    于是见楚王________
  4.指出下列句中“请”字用法不同的一项    (    )
  A.子墨子曰:“请献十金。”      B.楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”
  C. 臣是以无请也。                D.子墨子起,再拜,曰:“请说之。”
  5.下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是    (    )
  A.行十日十夜而至于郢。    知而不争。
  B.胡不已乎?               吾既已言之王矣。
  C. 愿借子杀之。            公输盘之意。
  D.子墨于解带为城。        以牒为械。
  6.结合“为”“之”的用法,在文中找出相应的句子,并解释。
  为:介词,给、替。例句:_________________________________________________
  动词,做、当做。例句:_________________________________________________
  判断词,是。例句:_________________________________________________
  助词,“焉”和“为”合用,表示疑问语气。例句:___________________________________
  之:结构助词,借助“之”将宾语提前。例句:_________________________________________
  助词,的。例句:_________________________________________________
  代词,他(代“侮臣者”)。例句:________________________________________________
  代词,代所要说明的道理,缘由。例句:_________________________________________
  7.把下面的句子译成现代汉语:
  (1)此为

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