下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

海南省昌江一中2007-2008学年度高三语文第二次月考试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
79 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2007/11/15 18:15:42

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

共22题,约8700字。昌江一中2008届高三第二次月考语文试卷
  一.(15分,每小题3分) 
  1.下列词语中加点的字,每对的读音各不相同的一组是(    )
  A.刊载/载体     行伍/行若无事      奢靡/靡不有初
  B.哄动/哄传     上乘/千乘之国      参与/与人为善
  C.殷切/殷红     翘楚/翘首以待      绿茶/绿林好汉
  D.镜框/框图     当真/螳臂当车      参差/斗转参移
  2.下列词语中,没有错别字的一组是            (     ) 
  A.逾垣     脉搏     无瑕顾及      委曲求全 
  B.赧然     诨号     两全其美      越俎代庖 
  C.舂米     蛊惑     出言无状      凭心而论 
  D.详实     诛连     浑水摸鱼      一锤定音 
  3.下列句子标点符号使用正确的是             (     ) 
  A.要把浓缩的东西“泡”开,这是诗歌鉴赏过程中必经的一道“工序”(对于别的文体,这不是必需的,因为它们通过详尽的文字尽可以把内容讲清楚)。 
  B.对于恶意的中伤,我们是不是就应该“奋起自卫"和“迎头痛击”呢?我的体会是,仍然尽可能地宽容。 
  C.时下,许多报刊都反映这样一种现象:公安干警出警次数多,出警时间长,这些情况在全国有逐年增加的趋势。 
  D.“新婚宴尔”的“宴尔”是什么呢?《新编成语词典》的解释是“也作‘燕尔’,快乐愉悦,”《诗经·谷风》:“宴尔新婚,如兄如弟。” 
  4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是   (     ) 
  A.伊拉克这个饱经战火涂炭的国家,近日来,经常传来恐怖分子制造的耸人听闻的血腥事件的消息,让世界人民为之担忧。 
  B.谢谢你们的长期关心,我希望在你们的大力支持下,我们会搞得更好,如果你们需要我们的帮助,我们一定会鼎力相助的。 
  C.初到扬州城,出门便不知东南西北,于是我买了本城市旅游图,按图索骥,终于游览了瘦西湖、平山堂等我神往已久的景点。 
  D.随着电脑的普及,加至学业负担的加重,许多同学都不大重视汉字的书写,写出的字极为潦草,不注意字的间架结构,如剑拔弩张。 
  5. 下列各句中,没有语病的一句是              (    )
  A. 中方对日本政府允许台湾“陆军司令”胡镇埔访日这一公然违反中日三个政治文件有关原则和相关承诺的行径提出强烈抗议。
  B. 对于能否像查韦斯访问中国时所希望的那样,中国加强对委内瑞拉石油生产和运输领域的投资,分享这个世界上第二大石油消费国和委内瑞拉第五大出口国的利益,专家的看法是肯定的。
  C. 8月26日凌晨,京珠高速公路粤境韶关段发生一起特大车祸,一辆大客车从后撞上一辆停下维修的大货车,造成17人死亡。交警部门提醒司机规范操作,最大限度地消除潜在的隐患。
  D. 在伊朗核问题日益升温之际,以色列采取了任命准备与伊作战的指挥官,从德国购进能够进行核打击的先进潜艇,准备应付一切局面。
  二.(9分,每小题3分) 
  请阅读下面的文字,完成6—9题。 
  火星是太阳系中自然环境最接近地球的行星,火星上是否存在生命也一直是科学家们争论的焦点。英国科学家日前表示,在火星的冻海层下,极有可能存在特殊的生命体。 
  英国科学家称,与地球不同,红色的火星并不具备磁吸力和厚密的大气层,宇宙中的各种强辐射均可以直接散布在火星表面上。在这种情况下,细胞生命体很难在火星表面存活,但如果地球探测器能够在火星表面下挖,当达到科学家们宣称的冻海层下的土壤时,就极有可能会发现特殊的生命体。科学家们在火星上已经发现了一些沼气(主要成分甲烷)和其他可能存在生物活性的迹象,这些特征很像地球上洞穴中的一些特征,这很

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。