高考语言表达题的教学与复习思考

约3000字。关于高考语言表达题的教学思考
　　广州四中    吴天凤
　　语言表达题是高考语文试题中备受关注部分之一。从试卷结构上看，通常被置于“文学作品阅读”与“作文”之间，具有从阅读到写作的过渡作用。语言表达题形式自由，创新度高，可以考查学生运用语言的综合能力。但是，也正因为它的形式丰富多样，备考时很难做到有章可循，所以考生们在复习这一考点时，常常会觉得苦恼，不知从何入手。
　　其实，如果仔细研究近几年的高考语文考纲，我们就会发现，无论语言表达题如何变化，“万变不离其宗”，它所考查的知识点与能力点是没有太大的变化。所以，深入研究考纲考点，了解语用题的命题特点，掌握语用题的答题技巧，是攻克语言表达题的关键。下面，我针对2007年的各地语文高考题，提一点我对高考语言表达题的思考。 
　　2007年高考语文《考试大纲》上说明“语言表达运用”的考点包括以下内容：扩展语句，压缩语段；选用、仿用、变换句式；语言表达简明、连贯、得体；正确运用常见的修辞方法。
　　以2007高考为例：