《散文两篇》教案

约5220字。
　　散文两篇教案设计
　　教学目标：
　　1、了解作家作品，抓住关键语句分析文章主旨。
　　2、赏析平易自然、简洁含蓄的语言中所蕴含的思想感情，学习作者托物言志及富含哲理的写作方法。
　　3、体会作者对人生的思考与感悟。
　　学习重点：
　　理解文中作者关于人生的感悟。
　　思路和方法：
　　通过阅读课文，筛选信息，交流讨论，从《霞》的质朴言辞总引导学生感受作者由霞光所体会到的深刻哲理。
　　通过设置“如何寻家”，“家在哪”“家如何”等问题引导学生领悟文章的思想。同时经过古诗词，歌曲的鉴赏，深化认识。
　　教学方法：引导法，讨论法。
　　课时：两个课时
　　第一课时
　　霞
　　教学目标：
　　1、了解作家作品，抓住关键语句分析文章主旨。
　　2、赏析平易自然、简洁含蓄的语言中所蕴含的思想感情，学习作者托物言志及富含哲理的写作方法。
　　3、体会作者对人生的思考与感悟。
　　学习重点：理解文中作者关于人生的感悟。
　　教学环节：
　　一、导入：
　　欣赏“霞”图片，图中的霞给你一种怎样的感觉？（美丽、浪漫、悲伤……）
　　古人对霞又有怎样的感觉？回忆一下我们以前曾学过哪些描写夕阳的诗词？
　　欣赏古代诗人的“霞”。
　　《登乐游原》 李商隐
　　向晚意不适，
　　驱车登古原。
　　夕阳无限好，
　　只是近黄昏。
　　（对人世沧桑的无奈）
　　白居易“掉头苦吟，叹赏良久。
　　《乌衣巷》 刘禹锡
　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
　　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
　　这是一首怀古诗。凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。
　　乌衣巷：对朱雀桥，晋王导、谢安居处。  
　　王谢：东晋时左右朝廷的两姓豪门望族
　　《饮酒》其五 陶渊明
　　结庐在人境，而无车马喧。
　　问君何能尔，心远地自偏。
　　采菊东篱下，悠然见南山。
　　山气日夕佳，飞鸟相与还。
　　此中有真意，欲辨已忘言。
　　（怡然自得，隐逸情怀）
　　《天净沙·秋思》马致远 
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 
　　（羁旅天涯，无依，彷徨）
　　这首小令仅五句28字，语言极为凝炼却容量巨大，寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。
　　王维 《使至塞上》
　　单车欲问边， 属国过居延。
　　征蓬出汉塞， 归雁入胡天。
　　大漠孤烟直， 长河落日圆。
　　萧关逢候骑， 都护在燕然。
　　（充满生命力，豪迈中带着苍凉）
　　落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”