《__温暖了我》写作指导

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  • 资源类别: 苏教版 / 中学作文 / 各类作文指导
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  • 更新时间: 2007/10/17 7:03:18
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资源简介:
约2320个字。
《          温暖了我》写作指导                
教学目标: 
1、说真话,诉真情,在写作中表达真情实感。
2、让学生了解细节描写的好处掌握细节描写的技巧。
3、培养学生爱亲人、爱生活的情感和观察生活的能力。
一、导入新课
在第三单元中,我们领略了多种人间的至爱亲情。其实重要我们用心体会,会发现生活中时时都有感动,处处都洋溢着温暖。那怎样才能写出《背影》那样朴实无华却又感人至深的好文章呢?今天就让我们动手来实践一下。
二、写作指导 :
  (一)真情打动人
有个农村小学生写了篇《我的理想》的作文:“阿爸还没有走(去世)的时候,他对我说,你要好好学习天天向上,长大了做个科学家;阿妈却要我长大后做个公安,说这样啥都不怕。我不想当科学家,也不想当公安。我的理想是做一只狗,天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小怕鬼,我也怕。但阿妈说,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,这样阿妈和我都不怕了。” 这样的理想,实在称不上崇高,却难得的打动了我们的心灵。
其实,写文章是一项很自然的活动,写文章无须造作,你想说什么就写什么,每个人对生活都有感受,你把自己的所见、所闻、所感,所关心的东西写下来,写出你心中感受最深的东西,用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动,用自己的情感去唤起别人的情感,这样,你笔下的文字就会摇曳多姿、情真意切,就能感动人,从而获得成功。
(投影)
1.思想上消除顾虑,做一个真实的人 
  2.选材上要选自己熟悉的生活、选自己感受最深、最有话可说的人和事去写 。
 注意事项 :
  1.提倡说自己想说的话,并非是选材可以不问是非、不加选择。
  比如:你看到两个人为了一件鸡毛蒜皮的小事在校园里打架,如果你原原本本地把打架的情景写出来,不加任何评价,即使你把他们如何出言不逊、如何大动干戈写得绘声绘色,也是没有意义的。 
2.说自己想说的话不是信口开河,兴之所致而滔滔不绝,还要注意选择适当的表达方式来表现自己的话题 。如写人记事,一定要用记叙、描写、抒情等表达方式;如对家事学校
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