我看宝钗——《红楼梦》导读

约4500字。我看宝钗——《红楼梦》导读
　　我看宝钗——《红楼梦》导读，必修一的梳理探究内容，引导学生热爱中国古典名著。
　　博大精深的《红楼梦》，不仅达到了中国古代小说的顶峰，也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。这部小说的故事情节不算曲折，而描写又十分细腻，对于中学生来说读来的确需要耐性。但其内容丰厚，思想深邃，艺术精妙着实值得我们去细细品味，去研究“痴”作者的“其中味”。
　　一、教学目标
　　1.理解《红楼梦》中薛宝钗这一人物形象，倡导对文学作品的个性化的解读，提高阅读能力。
　　2.激起学生对《红楼梦》阅读兴趣，进一步品读《红楼梦》。
　　二、教学方法
　　讨论法 引导法 
　　三、教学实施过程
　　（一）课前预习
　　1．上网查找薛宝钗的相关材料，小组内部交流。并翻阅《红楼梦》中的相关章节。
　　2．细读《红楼梦》节选的材料（第8回《比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸》、第030回《宝钗借扇机带双敲 龄官划蔷痴及局外》以及第032回《诉肺腑心迷活宝玉 含耻辱情烈死金钏》中的部分段落。），并对有关薛宝钗的内容做批注。
　　（二）课堂组织
　　用音乐把大家带入《红楼梦》，带入课堂。（播放电视连续剧《红楼梦》的片头曲）
　　1．常规课前演讲
　　《红楼人物系列之——薛宝钗》
　　由一个学生课前准备好薛宝钗的相关材料，然后以第一人称的身份来讲述宝钗的生平事迹，让大家对宝钗这一人物有一个初步的认识。（因为之前学到《林黛玉进贾府》时，为了让学生多了解《红楼梦》，就安排这一段时间的演讲内容为红楼人物的介绍，特意把薛宝钗留作这堂课的演讲人物。）
　　2．导入
　　薛宝钗这样一个人物得从“丰年好大雪”说起，人道是“丰年好大雪”却也是“山中高士晶莹雪”。记得那一年吃着冷香丸，守着金玉良姻的薛宝钗跟同她的母亲还有哥哥来到了荣国府的贾家，住进了梨香院。与姐妹们一处伴着，平日里做些针黹纺绩，日子倒也过的安生。待到元妃省亲之后便空出了省亲别院——大观园，宝钗就连同众姐妹一起移进了大观园，入住了蘅芜院。闲来无事姐妹们一起结社做诗，便得了蘅芜君这一雅号。但人也道她是“艳冠群芳：任是无情也动人”。那我们今天就来看看这一“艳冠群芳”的牡丹究竟是一个什么样的人物。
　　（投影显示薛宝钗的一些相关词汇：梨香院、冷香丸、金玉良姻、丰年好大雪、山中高士晶莹雪、蘅芜院、蘅芜君、艳冠群芳：任是无情也动人）
　　3、播放电视剧《红楼梦》中“宝钗戏蝶”的片段。
　　结合刚才的片段以及课前发下的《红楼梦》的节选材料，让学生思考他们眼中的薛宝钗是什么样一个形象。（学生自己思考，分组讨论、交流，发言）
　　（教师提示：我们看一个人物一般是从他的外在看到他的内心，所以看宝钗首先看她的外在给我们感觉是怎样的，然后再在具体的情节和细节中挖掘她的内心。）
　　（1）外在
　　容貌美丽、体态丰腴、端庄大方
　　“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水