2004年高考语文解读

2004年高考语文解读及备考方略
　　安徽省滁州中学 余兴龙
　　高考语文考查的能力可分为五个层级：即A识记、B理解、C分析综合、D表达应用、E鉴赏评价。试题内容、题量及赋分可分为四大快：
　　一、语言知识和语言表达：共九题30分。具体为1－6题的：拼音题、汉字题、词语题、成语题、语病题和标点题（18分），22、23、24、 语言表达题（12分）。
　　二、古诗文阅读、鉴赏、默写：共七题30分。具体为11－14题的：实词题、虚词题、古今词义题和文意推断题（12分），15文言翻译题，16诗歌鉴赏题，17名句填空题（18分）。
　　三、现代文阅读：共八题30分。具体为7－9题的小阅读（12分），18－21题的大阅读（18分）。
　　四、作文：60分。
　　第一部分　语言知识和语言表达
　　《考试说明》对本部分的要求有两个：一是“能识记基本的语言知识”，二是“掌握一定的语言表达技能”。所谓“语言知识”，是指现代汉语普通话的字音和现代汉字的字形。《考试说明》将其定为A级。所谓“语言表达技能”是指“正确使用标点符号”，“正确使用词语（包括熟语）”，“辨析并修改病句”，“扩展语句、压缩语段”，“选用、仿用、变换句式”，“语言表达简明、连贯、得体”以及“正确运用常见的修辞方法”。《考试说明》将其定为D级。
　　一　　识记现代汉语普通话的字音
　　所谓“识记”，就是识别和记忆的意思，这就界定了本题能力点的考查不包括给汉字注音和拼写。考查范围不会超过现代汉语常用字和次常用字。考查重点是现代交际中经常读错的字。综观近几年主高考可以看出，识记现代汉语普通话的字音题主要有以下四种题型：1