《清塘荷韵》同步练习

约4740字。
　　河大版八年级上编写第五单元
　　作者: cfbai
　　23  清塘荷韵
　　本课重难点提示及高效解题要诀
　　1．重难点提示
　　对课文进行整体感知，通过对文本内容的概括和对作者情感变化的把握，理清文章脉络，理解文章情感。
　　体会莲荷顽强的生命力，结合自我人生体验，获得人生的感悟，增强生活的信心和热情，从而更加珍惜自己的人生和生命。
　　2．  高效解题要诀
　　对于课文的基础知识及文章要有熟练的掌握，练习时切忌因为课文熟悉而忽略对语段的仔细阅读，以大概的思考替代精细的探究。并且要对文章的内涵多咀嚼，多反思。
　　课堂基础巩固练
　　（时间：15分钟  满分：30分）
　　1．给下列加点字注音（8分）
　　徘徊（   ）（   ）   淤泥（   ） 旖旎（   ）（    ） 接踵（ ） 睥睨（    ）（    ）
　　2．释词：（4分）
　　⑴脍炙人口：_______________________________________________
　　⑵睥睨：___________________________________________________
　　3．本文作者________ ，本文是一篇 ________，文章以“荷”为线索，写了三件事，即 ________、__________ 、 __________。（5分）
　　4．读课文，回答作者种荷的原因有三，请加以概括。（7分）
　　⑴____________________________________________________________
　　⑵____________________________________________________________
　　⑶____________________________________________________________
　　5．体会下列句子所要表达的意思。（6分）
　　⑴一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。
　　答：_______________________________________________________
　　⑵我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。
　　答：_______________________________________________________
　　课后强化提升练
　　（时间：45分钟  满分：50分）
　　一、阅读下面选段，回答问题
　　天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。只要你肯费力来观察一下，就必然会承认这一点。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前的这个局面。