2007-2008学年度九年级上册第一单元语文测试卷3

共27小题，约4000字。
　　语文九年级上册第一单元单元测试
　　姓名：                座号：          班级：          分数：
　　一、积累运用（38分）
　　1、根据拼音写汉字（4分）
　　妖ráo（      ）     襁bǎo（       ）    静mì（       ）   （       ）yīn哑
　　2、从下面词语中找出两个错别字并改正。（4分）
　　惟余莽莽    原弛蜡象   披蓑戴笠  弥足珍贵
　　银波微漾    略输文采   淅淅沥沥  朦朦胧胧
　　错别字：（         ）  （        ）     改正： （       ）   （        ）
　　3、判断下列句子中运用的修辞手法（4分）
　　大河上下，顿失滔滔（                  ）        山舞银蛇（                 ）
　　千里冰封，万里雪飘（                 ）        欲与天公试比高（               ）
　　4、判断下列说法的正误（7分）
　　①《沁园春·雪》写与1936年2月。在陕北清涧县，毛泽东于一场大雪之后攀登到海拔千米，白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，写下了这首词。（         ）
　　②这首词分为上下两阙，上阙写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下阙由祖国山河的壮丽，引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人抱负。（          ）
　　③“长城内外”是从南到北，“大河上下”是自西向东，地域如此广袤，正与前面的“千里”“万里”照应。（            ）
　　④这首词前十句写了眼前实景，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”写的是虚景。（       ）
　　⑤“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰” 是上文写景议论与下文抒情之间的过渡。（       ）
　　⑥《雨说》采用拟人的艺术表现手法，让“雨”对中国大地上的儿童倾诉真情，使人感受“雨”的亲切温柔形象，觉得“雨”来得真是太迟了。（        ）
　　⑦《雨说》的副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”的作用是对正标题的补充，揭示了诗歌的主旨，表达了对生活在生活在中国大地上的儿童的关爱。（        ）
　　5、填空（15分）
　　①适逢母校百年校庆后，一位海外归来的老学者在回顾了母校的百年沧桑之后，对满堂弟子深情的说“                       ，                        ”（用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写）（2分）
　　②写出毛泽东《沁园春·雪》中的主旨句：                    ，                   ，
　　。（3分）表达了作者怎样的思想感情                  
　　（2分）
　　③郑愁予的《雨说》选自《           》，作者生于1933年，被称为“           ”诗人，诗集有《                》《              》。（4分）
　　④阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。（4分）
　　雨．是一种自然现象。久雨不晴，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫‘‘甘霖”。它或为丝丝小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疾迅猛。
　　“两三点雨山箭”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；