《活板》同步练习2

约3280字。
　　河大版八年级上编写第四单元
　　作者: cfbai
　　20  活板
　　本课重难点提示及高效解题要诀
　　1．重难点提示
　　掌握“为”、“就”、“火”、“印”、“之”、“以”、“则”等文言词语的词义和用法，初步认识文言文中一词多义的现象，了解把单音节词变为双音节词的翻译文言文的方法。这是本课学习的一个重点。本课“课课基础巩固练”、“课后强化提升练“中，有多道题目均为此重点面设置。
　　学习文章抓住事物特点，运用程序说明顺序，使用简明、平实、准确的语言说明事物的特色。
　　2．高效解题要诀
　　学习文言文，要能够借助注释和工具书理解课文的基本内容，背诵一定数量的名篇。养成诵读的习惯，培养文言语感。熟读背诵一定数量的文言作品，熟悉常用的文言词语和文言句式，就能逐步具备初步的阅读文言作品的能力。用心领悟课文的内容，弄清文言词语的含义和在文中的用法，还要注意积累语汇。特别是保存在现代汉语中的文言词汇、名言警句以及说理、抒情、写景名段名篇，最好能做到烂熟于心，出口成章。 
　　课堂基础巩固练
　　（时间：15分钟  满分：30分）
　　1．在括号中给下列加点的字注音，并在横线上做解释。(9分)
　　(1)炀( )______     (2)砥( )_______ 
　　(3)燔( )______     (4)讫( ) ______
　　(5)松脂、腊和纸灰之类( ) ________
　　(6)为予群从所得( ) ________
　　2．写出面句中的通假字（2分）
　　（1）已后典籍  _____通_______
　　(2) 药稍镕     _____通_______
　　3．对加点的字解释完全正确的是(　 )（5分）
　　A． 唐人尚未盛（广泛的）为之
　　此印者才毕（完结、完成）
　　有奇字素（平时）无备者
　　用讫再火(用火烧)令药熔
　　B． 一板已自（另外）布字
　　其上以松脂、蜡和（混和）纸灰之类冒之
　　不若燔（烧）土
　　乃密布（排列）字印
　　C． 旋（旋转）刻之
　　薄如钱唇（边缘）
　　则第二板已具（准备好）
　　更互（交替）用之
　　D．则字平如砥（磨刀石）
　　若止（停止）三二本
　　以一铁范（框子）置铁板上
　　瞬息可就（完成）
　　4．下列加点的字的意思都不相同的是( 　)（5分）
　　A． 每字为一印
　　此印者才毕
　　每一字皆有数印            
　　乃密布字印
　　B． 持就火炀之
　　火烧令坚
　　以草火烧
　　用讫再火令药熔
　　C． 欲印，则以一铁范置铁板上