约159610字。
复备栏目
七年级上册第一单元教学设计
第一单元：亲近文学
    一    为你打开一扇门                 赵丽宏 （2）
    二    繁    星                       巴  金 （5）
    三    冰心诗四首                     冰  心 （9）
    四    “诺曼底”号遇难记               雨  果 （11）
    五    古代寓言二则
          郑人买履                      《韩非子》（18）
          刻舟求剑                      《吕氏春秋》（19）
          诵读欣赏     
古代诗词三首 （21）
                 泰戈尔诗三首（26）
           写    作        有感而发（30）
           综合实践活动    我爱文学（32）
单元教学目标：
1、在进行文本阅读时，能通过字典读准、认识生字词；
2、用普通话朗读，吐字清楚，读音准确。
3、能欣赏名家的优美诗文，萌生阅读文学作品的兴趣。
4、感受文学作品中生动的形象，体会丰富的感情和深刻的寓意。
5、品味和积累优美的文学语言。
6、对文学作品有自己的情感体验和审美评价。
课时安排：共14课时 
《为你打开一扇门》                  2课时 
《繁  星》                               2课时 
《冰心诗四首》                        1课时 
《“诺曼底”号遇难记》              2课时 
《古代寓言二则》                     1课时 
诵读欣赏                                1课时 
写作                                      3课时 
综合实践活动                          2课时 
教学设计： 
关于阅读教学 
第一单元的主题是“亲近文学”。第一堂语文课就为学生打开一扇文学之门，让他们能够欣赏到冰心、巴金优美的诗文，雨果动人的小说，古代思想家的寓言故事，泰戈尔表达童心、爱意的诗。这些诗文以其美的形式，美的形象，美的情感，美的语言感染着学生，  使他们自觉、不自觉的喜欢上文学。本单元所选的六篇文章，文质兼美，体裁多样，有序言《为你打开一扇门》、有诗文《冰心诗四首》和《泰戈尔诗三首》、有小说《“诺曼底”号遇难记》、有寓言《古代寓言二则》，展示了多姿多彩的人生画卷，又各有侧重：
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《为你打开一扇门》以散文诗式的语句，深入浅出地阐述了文学的特点、功能、内涵，形象地描绘了文学的魅力，激发了学生对文学的兴趣。对文学的特点、功能、内涵等不要过多地说明，让学生自己去理解体会。重点分析第四段，可以让学生更好的理解文学。本文语言优美，要引导学生多读，在读中欣赏感悟，在读中积累自己的语言。 
《繁  星》通过展示作者不同时间、地点观察繁星的真切感受，来调动学生的经验、想象，激发学生的思维。在作者感悟自然的地方，让学生去理解、品味。这样既有独立思考，又有合作探究。 
《冰心诗四首》充分展示诗歌创作的形式优美，情感真挚，语言简练，想象丰富的特点，同时又有其独到之处：丰富而深刻的哲理，风格细腻，清新、俏丽而不乏深沉，要引导学生多读，去感悟。 
《“诺曼底”号遇难记》以一位临危不乱、处事不惊、忠于职守的船长形象，震撼着读者的心灵，让学生去思考通过什么样的方式去塑造你要表现的人物形象。本课的设计以引领学生注重文学性和人文性培养为思路，充分体现自主、合作、探究的学习形式。 
《诵读欣赏》教学应注重读诵读，让学生去合作、探讨、交流，让他们自己去感悟、理解。老师可以适当点拨、引导。