《怀疑与学问》同步练习

约5830字。 本练习紧扣课文段落，练习全面而深刻，知识点涵盖面广而全，非常实用，可作为本站的优质资源。
　　怀疑与学问
　　Zhouyunjun 
　　[主题思想]
　　本文的中心论点：治学必须有怀疑精神。对论点的补充说明：怀疑“是从消极方面辨伪去妄的必要步骤”，“也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”。
　　[写作手法]
　　1、论证论点层层深入；
　　2、分析事理透辟周密；
　　3、引用名言、列举事例论证论点，说服力强。
　　[结构图解]
　　提出中心论点：治学必须有怀疑精神
　　怎样对待传说
　　怎样怀疑，怀疑的意义
　　怎样对待书本和学问
　　怀疑也是从积极方面建设新学说
　　启迪新发明的基本条件
　　[课文练习]
　　（一）
　　①“学者先要会疑。”程颐 
　　②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”张载③ 
　　③学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去观察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。 
　　④我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话?最先见于何书?所见的书是何时何人著的?著者何以知道?我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 
　　⑤我们（         ）对于哪一本书，哪一种学问，（         ）要经过自己的怀疑    因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“        ”“          ”“         ”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。（         ）是盲从，是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从（         ）迷信。 
　　1、《怀疑与学问》选自《_____       _》作者____      _，著名的_____      _ 家。
　　2、《史记》载五帝指_________、_________、_________ 、________、_____