下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

中考复习文言文阅读训练7

苏教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
90 KB
教材版本
苏教版
适用分类
中考专项试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2007/8/7 14:05:18

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

约13870字。
  初中文言文阅读训练
  (一)欧阳修苦读
  欧阳公四岁而孤,家贫无资,太夫人以荻画地,教以书写。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,唯读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
  1、下列加点字与“教以书字”中的“书”字含义相同的一项是(    )
  a、卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
  b、唯予之公书与张氏之吝书若不相类。
  c、一男附书至,二男新战死。
  d、乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
  2、翻译句子。
  太夫人以荻画地,教以书字。
  3、最能表现欧阳修勤奋学习的句子是哪句?
  4、欧阳修的成才,除了他自身的努力之外,也离不开家长的善于施教,这从文中的“_______________”一句即可看出。
  (二)贾人渡河
  济阴之贾人,渡河而亡其舟,栖于浮苴之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:“我济阴之巨室也,能救我,予尔百金!”
  渔者载而升诸陆,则予十金。
  渔者曰:“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!”
  贾人勃然作色曰:“若,渔者也,一日能获几何?而骤得十金,犹为不足乎?”渔者黯然而退。
  他日,贾人浮吕梁而下,舟薄于石又覆,而渔者在焉。
  人曰:“盍救诸?”
  渔者曰:“是许金不酬也。”
  立而观之,遂没。
  1、解释下面加点的词。
  ①贾人急号曰    ②予尔百金
  2、翻译句子。
  ①我济阴之巨室也。    ②立而观之,遂没。
  3、选出与原文内容相符合的一项(    )
  a、本文记叙了一巨商不讲信用,许百金而酬十金,最终逃脱不了灭顶之灾的事。
  b、本文揭露了商人老奸巨猾、许金不酬,同时也讽刺了渔夫见利忘义、贪得无厌。
  c、本文借一巨商翻船落水求救的故事,批判了渔夫的唯利是图、乘人之危。
  d、本文写了两个对立的人物形象:贾人许金能酬、说话算数;渔者财迷心窍、见死不救。
  4、贾人许百金而酬十金的理由是什么?
  5、请以故事中某一人物为对象,写一个简评,要求运用成语或名言警句。
  (三)楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相为曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。
  1、解释下面加点的词。
  ①引酒且饮之 ②遂饮其酒 ③为蛇足者,终亡其酒
  2、翻译句子。
  蛇固无足,子安能为之足?
  3、有很多成语出自古诗文,上文所包含的成语是画蛇添足。你能写出下面篇目中相关的成语吗?
  (1)成语:“______________________”(《木兰诗》)
  (2)成语:“______________________”(《捕蛇者说》)
  4、读完这则故事,请自选角度写几句简评。
  (四)范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去,之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水活面。往往馇粥不允,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也”。
  1、解释下面加点的词。
  ①遂大通六经之旨   ②日昃始食
  2、选出下列加点字与“之同郡都”中“之”字意思相同的一项( )
  a、辍耕之垄上 b、永州之野产异蛇 c、甚矣,汝之不惠 d、何陋之有
  3、翻译句子。
  既长,知其世家,感泣辞母,去。
  4、读完文章,你认为范仲淹最值得我们学习的一点是什么?
  5、联系生活实际,对出下联。
  上联:昔日范仲淹忧乐关乎天下
  下联:______________________
  (五)吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事,入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒,令诘其官姓名,蒙正遽止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷同。蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能复忘,固不如无知也。不问之,何损?”时皆服其量。
  1、注音。

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。