《最后一课》教案22

约10570个字。
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　　《最后一课》教学方案
　　主讲老师：兴化市顾庄初级中学  赵俊
　　年级：八年级                            学段：第一学期第？单元
　　学科：语文                              版本：苏教版八年级上册
　　第一课时
　　模块一：课时目标
　　导入：
　　（播放《我的祖国》音乐）
　　同学们，大家好。每当我们听到这熟悉的旋律，我们的心中一定会涌起对祖国的无限热爱。是啊，热爱祖国是一种崇高的情感，热爱祖国也是我们每一个公民义不容辞的责任。今天，我们一起来学习一篇充满爱国主义情怀的世界名篇，由法国著名的文学家？都德创作的短篇小说《最后一课》。这节课，我们的主要学习目标是：（可以不照本宣科投影上的文字，换一种更口语化的叙述语言。）
　　【课件显示】
　　【教学目标】
　　1、能在理清情节结构的基础上，用简要的语言复述故事内容。
　　2、通过课文有关语段的研读，分析人物的性格特点。
　　（以下需重新设计，可简要介绍作者和写作背景。多做几张PPT，课文要打出来，教师不必出镜。）
　　模块二：感知大意
　　指导语：刚才老师……，下面请同学们……，听完录音后，请整理一下思路，把故事的主要情节用简要的语言讲给你的同桌听，然后争取讲给全班同学听。
　　【课件显示】
　　1、听课文录音，边听边思考，记住故事内容，
　　2、用简要的语言归纳故事主要情节。
　　（现场老师组织学生听录音、发言，时间约？分钟。）
　　以下就按上面做法操作，不再修改了。自己干吧。
　　2、学生发言，或上黑板板书，或用实物投影打出学生的答案。
　　3、组织学生评点。（主要看内容是否准确完整，语言是否简要）
　　4、教师小结：文章为我们描述了十九世纪在法国一个小镇发生的悲壮的一幕，法国人民对祖国刻骨铭心的热爱，令我们每一个读者为之动容。这是多么让人难忘的一堂课啊，下面，就让我们也走进课堂，来体验一下课堂的爱国氛围吧。