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语文教学资源

《下棋》同步练习1

鲁教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
54 KB
教材版本
鲁教版
适用分类
七年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2007/7/30 8:23:24

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约5170字。
  《下棋》同步、拓展阅读
  Zhouyunjun 
  [主题思想]]
  本文以其诙谐幽默的笔法,细致的观察,淋漓尽致地描绘了形形色色的人性百态。写出了作者对人生境界的品味和反思。
  [写作手法]
  1、使用叙述和描写相结合的表达方式,间或穿插议论;
  2、使用比喻的修辞方法,既生动传神又起到画龙点睛的功效;
  3、语言平实如谈话,娓娓道来,悦耳动听,神妙至极。
  [结构图解]
  写下棋时输棋赢棋的不同心态
  下  棋
  写下棋之人的几种比较突出的特点
  写观棋之人的情态
  写作者对下棋的总的认识和体会
  [课文练习]
  (一)
  ①有一种人我最不喜欢和他下棋,那便是太有涵养的人。②杀死他一大块,或是抽了他一个车,他神色自若,不动火,不生气,好象是无关痛痒,使你觉得索然寡味。③当你给对方一个严重威胁的时候,对方的头上青筋暴露,黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来,或哭丧着脸惨笑,或咕嘟着嘴作吃屎状,或抓耳挠腮,或大叫一声,或长吁短叹,或自怨自艾口中念念有词,或一串串地噎嗝打个不休,或红头涨脸如关公,种种现象,不一而足。④这时节你“行有余力”便可以点起一支烟,或啜一碗茶,静静地欣赏对方的苦闷的象征。⑤我想猎人追逐一只野兔的时候,其愉快大概略相仿佛。⑥因此我悟出一点道理,和人下棋的时候,如果有机会使对方受窘,当然无所不用其极,如果被对方所窘,便努力作出不介意状,因为既然不能积极地给对方以苦痛,只好消极地减少对方的乐趣。
  1、结合语境解释词语。
  (1)无关痛痒:                                                               
  (2)索然寡味:                                                                
  2、下列句子还原到原文中应该在                句前边。
  3、在文中划出描写对方受窘事情态的句子,并对这些句子作评析。
  4、作者觉得下棋时欣赏对方的窘态,与“猎人追逐一只野兔”的感觉相似,你觉得还与什么相似呢?
  5、作者悟出的下棋之“道”是什么?
  6、用形象的语言描述一下你印象最深的对弈者的表情和动作。
  7、你最欣赏文段中的哪个词、句?请说明。
  (二)
  自古博弈并称,全是属于赌的一类,而且只是比“饱食终日无所用心”略胜一筹而已。不过弈虽小术,亦可以观人,相传有慢性人,见对方走当头炮,便左思右想,不知是跳左边

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