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语文教学资源

中考科技说明文阅读分析及试卷

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
121 KB
教材版本
人教版
适用分类
中考专项试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/4/1 13:10:00

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一、中考要求
  阅读科技作品,能指出说明对象的特征、说明的顺序,能概括文章的说明中心,分析关键性词句,理解常见的说明方法(如下定义、打比方、分类别、举例子、作比较、列数字、用图表等)的表达作用,理解说明性语言平实、简明、准确的特点,领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
  二、考点举要:
  科技说明文阅读,中考主要考查学生能否把握说明对象的特征,判断文章的说明顺序,掌握文章的说明方法,辨析说明语言的准确性和严密性,概括说明的内容,筛选出文中的重要信息等。科技类作品阅读命题主观题偏多。
  [考点解析]
  1、考查对说明对象的特征及顺序的把握。
  ①分清说明对象的类别,把握说明对象的特征和顺序。说明对象的特征和顺序,因说明对象的类别不同而各有不同的表现形式,介绍事物及事物发展变化类的作品,常用时间或空间顺序,其特征往往表现于外,可从形状、构造着手把握;介绍事理类的作品,常用逻辑顺序,其特征常常隐藏于内,须从性质、成因、关系着手把握其特征。
  ②抓住中心句或标志词,把握说明对象的特征和顺序。说明文每段乃至全文一般都有中心句,事物的特征往往隐含在中心句中,因此从抓中心句入手,往往可以抓住事物的特征。说明文的三种顺序又各有不同的标志词,如表时间顺序的时间词,表空间顺序的方位词,表逻辑顺序的内在关系词,抓住它,判别文章的顺序就会容易。
  2、考查对说明方法的判断及其作用的理解。
  判断文章的说明方法是容易题,复习时抓住常见说明方法定义理解即可。讲出说明方法的作用是稍难题,只要结合具体的说明内容,讲清其表达上的具体作用即可。一般说明方法的作用是使说明对象的特征更加清楚,使说明的语言更加直观、形象。
  3、考查对修饰语,关键词在具体语言环境中所起作用的理解。
  说明文中有些修饰语看似模糊、不确定,却往往是语言运用准确、严密之所在,解答此类试题,不能游离具体的语言环境,应结合具体的说明内容分析,达到既知其然又知其所以然的目的。
  4、考查对说明中心及说明内容的把握。
  

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