品读作品,感悟意蕴——文学类作品课外阅读指导教学设计

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品读作品,感悟意蕴
　　―――文学类作品课外阅读指导
　　教学设计
　　课题 品读作品,感悟意蕴
　　―――文学类作品课外阅读指导
　　课时教学目标 1、 理解并掌握细节描写时塑造形象，展现主题的关键作用。
　　2、通过体味作品中语言文字的情和味，并与作品中角色的对话,达到融情于文，从而领悟作品的主题。
　　3、领会文学类作品阅读经验方法，并迁移延伸，从而提高阅读课外作品的能力。
　　4、感悟生活中的爱，培养高尚的精神品位。
　　教学设想 以《麻雀》和《看不见的爱》两篇美文为载体，以精彩的细节描写为切入点，以引导学生体味语言文字的情味为基本手段，在与角色的对话中放飞学生的心灵，在自由热烈的气氛中，融入作品，体验情感，从而获得文学类作品阅读的基本经验，完成感知～品味～提炼的教学流程。
　　教具 讲义 教具 投影片
　　教学程序 教学内容要点 教法设计 学生活动
　　1、导入：
　　1、题记：当我们面对一篇篇文质兼美、意蕴深长的作品时我们是走马观花、浮光掠影，还是细细品读、倾情感悟今天让我们放飞自由的心灵，走入作品。届时，相信你会发现，那份收获的喜悦，随即飘然而至……
　　１、以题记作为导入，营造基本氛围。　　
　　1、 初读导语，初步感受及奠定情感基调。