《促织》同步练习5

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  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
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共16题,约2160字。
《促织》同步练习
福建省福鼎七中夏如意
  阅读下面的文言文,完成1~7题。
  邑有成名者,操童子业,久不售。为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营谋不能脱。不终岁,薄产累尽。会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿,忧闷欲死。妻曰:“死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。”成然之。早出暮归,提竹筒丝笼,于败堵丛草处,探石发穴,靡计不施,迄无济。即捕得三两头,又劣弱不中于款。宰严限追比,旬余,杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。转侧床头,惟思自尽。
  1.下列句子中,加粗字的正确读音是:( )
  ①死何裨益  ②靡计不施
  A.①pí ②mí          B.① pí ②mǐ
  C.①bì ②mǐ          D.① bì ②mí
  2.下列词语中“靡”的意思与“靡计不施”的“靡”相同的一项是:( )
  A.望风披靡  B.靡日不思   C.风靡一时   D.靡靡之音
  3.为下列句子中的加粗词选择正确的解释(把答案的序号写在句中括号里)。
  (1)为人迂讷,遂为猾胥报充里正役,百计营(  )谋不能脱
  A.经营    B.钻营     C.谋求     D.营垒
  (2)不终岁,薄产累(  )尽
  A.积累    B.牵累     C.祸害     D.亏累
  (3)会(  )征促织,成不敢敛户口
  A.正好、恰好 B.聚会     C.机会     D.算账
  (4)即捕得三两头,又劣弱不中于款(  )
  A.款识    B.款待     C.款式,规格  D.经费
  4.下列句子中,加粗词的用法与“成然之”的“然”相同的一组是:( )
  ①阙秦以利晋     ②越国以鄙远
  ③则修文德以来之   ④涂有饿莩而不知发
  ⑤顺流而东行     ⑥轻伯夷之义
  ⑦秦孝公据崤函之固  ⑧南取汉中
  ⑨赵王之子孙侯者   ⑩吾妻之美我者,私也
  A.①③⑩   B.②⑥⑩    C.①⑦⑧    D.②⑤⑨
  5.猾胥因为成名“为人迂讷”,让他充当“里正”,这是对成名的赏识。这种说法对吗?
  ____________________________________________________________________
  _____________________________________________________________________
  6.成名“忧闷欲死”,“惟思自尽”的原因是什么?
  _____________________________________________________________________  _____________________________________________________________________
  7.成名的遭遇说明了什么?
  _____________________________________________________________________
  _____________________________________________________________________
  阅读下面的文言文,完成8~11题
  虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。
  8.解释文中的加粗词。
 ①矜:__________________________  ②径:__________________________
 ③去:__________________________  ④旋:__________________________
 ⑤临:__________________________  ⑥集:__________________________
  9.下列语句中,“莫”的意思与“成仓猝莫知所救”的“莫”相同的一项是:( )
  A.如使人之所欲莫甚于生    B.久久莫相忘
  C.莫愁前路无知己       D.三岁贯女,莫我肯顾
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