《大雁归来》教案7

约2080个字。
大雁归来
教学目标： 
１．识记字词文常。
２．体会并学习本文对大雁的生动描写。（难点）
３．领会文章的基本内容，理解字里行间的爱鸟之情。（重点）
教学过程：
一、导入：
大雁是春天的使者，当第一群大雁来到我们的面前，就宣告春天来到了。它们欢呼着旅行，喧闹着集会，寂寥了一冬的沼泽地因此增添了许多情趣和生机……
利奥波德(1887～1948)，美国著名环境保护主义者。
二、熟读课文，扫除文障：
三、阅读课文，整体感知：
１．文章的主要内容是什么？
明确：春来雁归的情景。
２．作者笔下的大雁有哪些特点? 
明确：①来的季节是三月春天。
②飞行的路线是笔直的。
 ③三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。
④十一月份的大雁一声不吭。
⑤爱寻食玉米粒。
⑥常六只列队飞。
⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
３．不知同学们在读后获得了哪些有关大雁的知识？
　　明确：大雁飞行的路线很直；雁队的数字以六为单位；孤雁通常鸣声凄凉；雁是群体生活的鸟类；等等
４．作者是一个著名的环境保护主义者。对他而言，发现许多不为人知的关于大雁的秘密并非难事，真正难的是当他发现这许多之后如何与读者分享，怎样使读者喜欢看他的作品，你认为他还要在他的文章里添加些什么？ 
　　明确：对大雁的热爱；语言十分优美。这两点恰是本文难能可贵之处。
５．找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。 
　　明确：作者使用了比喻、拟人修辞，使文章充满生动性和趣味性。例如：①而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了