七年级下册第五单元单元说明

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约2400字。
　　第五单元单元目标课
　　单元学习导航（课前阅读）：认真阅读，深刻领会，学会运用。
　　一 、如何阅读说明文
　　首先要把握说明的对象，也说是要明确说明的是什么事物。同时要准确地把握说明对象的特征是什么。
　　其次要理清说明的顺序和层次。阅读时，要紧紧围绕事物的特点，分层概括，就能比较容易搞清楚说明的层次。如果说明的对象是建筑物，就是要抓方位词，注意观察点的位移。
　　第三要学会分清说明的方法。
　　第四要准确理解关键词语的词意。只有准确把握关键词语的词意，才能对所说明的事物、事理有一个清晰的认识。
　　二、考查要点
　　1.明确一篇说明文的对象，弄清说明的中心。（即所说明事物的特征或所阐述的事理。）
　　2.明确说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
　　逻辑顺序1现象—本质2主要—次要3概括—具体4原因—结果5从特点—用途
　　3.理解和分析常用的说明方法，包括分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比喻等。
　　4.体会说明性语言准确、简明等特点，了解平实说明与生动说明的不同特点。
　　5.把握说明文的结构，主要有总分关系、并列关系和递进关系。
　　6.说明文的语言特点：准确、简明、平实、生动、严密。
　　三、说明的中心
　　说明的中心，即是文章所说明事物的特征或所说明的事理。要把握住说明的中心有多种方法：
　　1、注意辨析文题，因为有的文题本身就指出了说明对象，甚至是它的特征，如《雄伟的人民大会堂》。
　　2、把握中心句，有的文章或语段有点明中心的语句，应抓住它来观察文章
　　3、通过分析综合来把握，首先明确对象，其次要分清主次，最后作同类归纳。
　　四、常见的说明顺序：