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《心声》案例反思 
案例：（此案例系人教版初中语文九年级上册第三单元小说部分的最后一课《心声》）
师：只为了读一篇课文，竟然那样大费周折。你觉得到底是什么原因让李京京这个小小的愿望实现起来如此艰苦卓绝呢？
生：因为 那个老师偏袒好学生。
生：因为老师不能公平公正地对待每一个学生。
师：是的，小说就是反映现实生活中的现象和问题的。这篇小说它暴露了教育上的一些问题。你觉得文中还暴露出哪些教育问题呢？
生：有些老师从没有把学生当做活生生的生命对待，而只把学生做为听课的工具，要求学生惟命是从。这些我从课文中“只要李老师说我们错了，那我们才是真的错了。”体会到的。
生：有些老师不善于蹲下来倾听学生的心声。京京那么执著地一次次强烈要求读课文，但老师都漠不关心。如果她能停下来听一听李京京的心声的话，李京京的愿望就很容易实现了。
生：同样也暴露了教育上一些老师弄虚作假，利用公开课作秀。
师：同学们这么深刻地发现问题，目光确实敏锐。连我这个老师都要为我们的同行汗颜了。那么文中的这个李老师真的令大家深恶痛绝吗？
生：不能用深恶痛绝来形容这个老师，似乎对她也不公平。
师：噢？
生：对。她这么做也是考虑到学校的利益了。这从文章第六段可以看出。
生：还有文章最后老师李老师也让李京京读了课文，而且她也被李京京的朗读感染得声音发颤了。