《歌词三首》同步辅导

约5980个字。分为四个部分，包括目标引路、课前预习、课中探究、课后巩固，既注重双基，又突出能力。
　　第26课   歌词三首
　　宜都市陆城二中    王宏春   443300
　　一、目标引路
　　知识与能力：
　　1、有感情地朗读歌词，感受其韵律美、画面美、修辞美。
　　2、理解歌词中比喻、拟人修辞手法的运用。
　　3、理解歌词内容，体会三首歌词表达的思想感情。
　　过程与方法：
　　1、体味歌词意境，积累经典语言。
　　2、切实掌握本文借物抒怀的写法。
　　情感、态度、与价值观：
　　1、深刻感悟黄河的英雄气概，深入理解中华民族的坚强品格。
　　2、激发同学们的民族自豪感与自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心。
　　3、通过读写培养同学们爱校、爱家、爱国的思想感情。
　　二、课前预习
　　字词疏通：
　　1应掌握的字。
　　萦（yíng） 烙（lào）穗（suì） 澜(lán)   魄(pò) 嶂(zhàng)    巅(diān) 哺(bǔ)
　　2、解词。
　　澎湃：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。
　　狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
　　屏嶂：像屏风那样遮拦着的东西（多指山岭、岛屿等）：遮挡。
　　九曲连环：形容广阔或壮大。
　　一泻万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
　　学法指导：
　　1、读歌词，明确朗读要求：读准字音；读准节奏；读出韵律；读出感情。
　　2、赏歌词，赏歌词主要是品味语言，交流感受。揣摩意蕴丰富的语句，理解其深刻含义。
　　3、创作歌词，表达情感。
　　问题精选：
　　1、《我的中国心》一经演唱，立即广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民对这首歌的共鸣？
　　是一种强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱这情引起了全国人民的共鸣。
　　2、《在希望的田野上》这一歌词的思路怎样？
　　歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来三个方面来表现对这片土地充满了希望。全文自然间行，分为三个层次。
　　第一层（第1至8行）：歌唱家乡。
　　第二层（第9至16行）：歌唱理想。
　　第三层（第17至24行）：歌唱未来。
　　3、《黄河颂》从哪三个角度讴歌了黄河的伟大精神？
　　一是把黄河比喻成“民族的摇篮”，一是把黄河比喻成“民族的屏障”，一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”。