广东省2007年新高考语文备考基本原则及可操作性对策

约3700字。广东2007年新高考语文备考
应遵循的基本原则及可操作性具体对策
饶平县凤洲中学高三语文备课组长   蔡  津    515700   chaijin1220@sohu.com
语文能力的核心是理解和驾驭语言的能力，养成语文能力的主要途径是科学的语文实践；通过阅读与大师对话；通过参与与生活对话；通过灵魂让原我与超我对话。道理都知道，但高考复习备考时教师真正操作起来又难以把握。那能不能简单一点？语文复习应遵循的最基本原则是什么呢？具体又怎样操作呢？
一、不应忽视的三大基本原则
高三语文复习备考如何进行，可谓是仁者见仁，智者见智。不管怎样，笔者以为，在语文高考备考时其中三个基本原则是始终不能忽视的，即：一是要符合语文学科的特点；二是要符合语文高考命题的特点；三是要关注学生的学习状态。它应是我们高考备考时优先考虑的原则，我们的复习备考安排都应时时注意，看是否遵循了这三大最基本原则，也可根据这三大最基本原则想出一些具体的可操作性对策来。
二、遵循三大基本原则下的可操作性具体对策
2007年高考备考中，我们可以将语文学科的知识点划分为五大能力板块：语言运用、名句名篇（文学常识明年不考）、现代文阅读、古诗文鉴赏、写作。下面笔者主要从这五大能力板块加以说明如何在坚持以上三大基本原则的基础上来具体操作，笔者在复习备考时做了一些有益的尝试，尤其注意做到了下面几个方面：
1、让现代文、古文与作文练习“三匹马车”并驾齐驱，贯穿整个高三阶段。因为近几年高考试题中这三部分占高考总分的80%。另外我们可以对比近两个月较有影响的几套试题来加以分析：
最新五套较具影响力试题五大能力板块所占分值对照表