约4600字。强化文体写作，凸显人文内涵
——苏教版高中语文必修（三）写作知识梳理与点拨
江苏省南通第一中学  陆真杰
第一专题：祖国土
【板块写作要点】
一、江山多娇
这一板块在主题上重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对祖国的热烈赞颂。整个板块由三篇散文组成，黄药眠的《祖国山川颂》以片断式的结构方式，跨越时空，全景式的描画与铺陈，运用多种修辞描绘景物，直抒胸臆，赞美祖国大好河山；刘白羽的《长江三峡》抓住三峡特点，有序写景，采用多种表现手法，运用比喻、夸张、拟人等多种修辞描形状物，绘色拟声，极具感染力，借景抒情，托物言志，爱国情怀不言自明；《萧邦故园》是波兰作家的作品，这是一篇音乐与文学结合的作品，作者把人、物、景与音乐结合起来写，由人及事，由景及物，由故园到祖国，景语成情语，与音乐的对照性描写，既赋予了风景以精神，又赋予了音乐以形象。
本板块主要是比较复杂的写景抒情性散文，启发我们学会观察体悟自然，关注人文内涵，注重审美体验，写法上学会抓住景物特征从多个角度、采用多种手法，运用多种修辞，以景语传情语，具体地说：调动各种感觉器官去观察、体验、感悟自然与生活；在观察 的基础上充分展开联想和想象，巧妙灵活地运用各种修辞手法； 注意运用动静结合、虚实结合、明暗结合、内外结合、远近结合、点面结合、渲染烘托等表现手法。
※二、颂歌的变奏
这一板块由四首中外抒怀诗组成，是第一板块的延展与深化。主题上重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。闻一多的《发现》直抒胸臆，表现自己强烈的爱国情怀；艾青的《北方》主要采用衬托手法，语言朴素，节奏鲜明；舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》注重意象叠加，强化推进情感，层次感强；阿赫马托娃的《祖国土》是一首十四行诗，音乐感强，颇具物质感、具象感。
本板块都是诗歌，主要让学生重朗读与情感体验，诗歌的写法不是重点。
【专题写作指导】
本专题的文本由散文与诗歌组成，意在体现情感抒发要营造具体情境，注重情感外化，凸显人文内涵。 要彰显个性，忠诚于自己的真情实感。学会行文时一线贯穿，有章可循，真正做到形散神聚，寓法度与自由之中。丰富的情感活动源自于广袤的心灵世界，需要我们用行动去感知，去品味，去吟咏。
【同步写作实践】
本专题“写作实践”要求围绕对祖国的热爱与赞美这一主题进行散文写作。
1.要善于对自然、社会、人生和自我观察体悟，从而培养写作中的“发现意识”。
2.本专题写作训练的重点是散文写作。写作时要注意立意新颖，构思巧妙，意境深邃，语言优美。
3. 运用多种手法刻画景物，抒发美的情感。
4．用散文化的表现形式，抒发感受，表达观点。
除了教材给出的三题作文之外，可以结合课