约5230字。
七年级（下）一、二单元复习
东台市实验中学丁同杰  2007.3
主要篇目：《童年的朋友》、《一面》、《从百草园到三味书屋》、《月迹》
复习要点：掌握本单元课文有关基础知识，掌握小说《童年》的有关内容，了解散文的一般常识和阅读方法，阅读课外散文。
阅读指导：散文阅读方法
第一步：通读全文，整体感知
在解答阅读理解时，不要急着去做题，在进入题目之前，必须快速通读全文，摄取各段大意，建立起对文章的整体认识，大体了解：作者、背景、内容、结构、中心。先集中解决一个问题——选文写的是什么？
1、速读时，首先注意题目，散文的题目往往有深层含义，能最先传达出与作品密切相关的信息。
2、在阅读时养成动笔圈画的习惯，随读随把重要的词语、句子、段落用铅笔圈画出来：内容上有主旨句、反复句、矛盾句、含义深刻句；结构上有总领句、过渡句、总结句、表明思路句。尤其注意段首、段尾，画龙点晴的句子。重视托物言志类哲理性散文中的议论抒情句，它们往往就是全文的主旨所在。
第二步：对照题目，精读课文，整理答案
1、审清题干的要求，力图弄懂命题意图、答题方向、答题方法。特别是要理解显性要求和隐性要求，按规定作答。
2、找准对应点（文题结合 ）。结合第一遍阅读，根据题目要求，寻找答题区，检索范围，综合分析。
3、组织好语言
（1）原句移用。有些题目，原文里确有内容可以直接作为问题的答案
（2）提取组合。有时不宜机械地摘录原文的句子，应从命题人所“问”的角度去整理回答。有些题目的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话，就应该根据题目要求，首先从原文中提取有用信息，然后根据需要对提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，重新“组装”，最后作恰当规范地表述。
（3）综合归纳。有些题目，需要在对全文综合分析之后，用自己的语言表述出来。应注意答题语句的条理性和完整性。
（4）看清分值，踩全分点。一般说来，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或短语或句子。
（5）还要注意，是否有字数要求，一定不能超过规定字数。（标点算字，超字扣分）
一、基础知识积累
1、给下列加点字注音
揩油(kāi)   惩罚(chéng)   殷勤(yīn)  明晃(huǎng)  踌躇(chóuchú)   抖擞(sǒu)   
踱步(duó)   负荷(hè)     地窖(jiào)    发绺(liǔ)    跻身(jī)   剔透(tī) 
卜问(bǔ)    焚烧(fén)    卓著(zhuó)    颤动（chàn） 军阀（fá）  两颊（jiá）
书脊(jǐ)    憎恶(wù)     恣情(zì)      奠定(diàn)   投掷(zhì) 捋柳叶(luō)
确凿(záo)   油蛉(líng)   蟋蟀(shuài)   攒集(cuán)   收敛(liǎn)   竹筛(shāi)
啄食(zhuó)  暴躁(zào)    蝉蜕(tuì)     倜傥(tìtǎng)   执拗(niù)   盔甲(kuī)
屏气(bìng)  嫉妒(jí)     酥油(sū)      粗糙(cāo)    依偎(wēi)   枸杞(gǒuqǐ)
叶鞘(qiào)  训斥(chì)    半晌(shǎng)   花蕊(ruǐ)    引擎(qíng)   香蒿(hāo)
喃喃(nán)   殷红(yān)    风靡(mǐ)      吃荤(hūn)    搀扶(chān)   嘴馋(chán)
唾沫(tuò)   胆怯(qiè)    打量(liáng)   逞能(chěng)   噌噌(cēng)   勒紧(lèi)
飕飕(sōu)   攥干(zuàn)   一茬(chá)     恍惚(huǎnghu)
鲜为人知（xiǎn）  难以下咽(yàn)