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约3050字。
八年级上第四单元学习导航
本单元共六篇说明文，都是科普文章。有的阐述某一现象的科学原理，有的阐释某一领域的科学观点，内容丰富多彩，虽然所说明的事物事理有所不同，但所体现的科学精神和科学方法则是一致的。文笔生动，富有理趣情趣。学习这些文章，可以培养注重观察、讲究实证的科学态度和求真创新的科学精神。通过强化默读训练，能够快速地按要求筛选信息。
《大自然的语言》一文介绍物候和物候学，如同一门学科的绪论一样，首先必须说明这门学科的研究对象。研究对象明确了，才能说明这门学科的意义。物候学的意义是多方面的，对于农业的重要性是首要的。说物候学的起源与发展，自然要说到人们观察物候的动机，这就很自然地接下去说明物候学对农业的重要性。至于物候学的其他意义放到最后部分作补充说明。说明物候对农业的重要性，举的例子说到物候现象的来临有迟有早，第三部分就接着说明决定物候现象迟早的各种因素。这一部分说明，既是第二部分的深入，又是第四部分说明的基础。一个部分里面段落的安排也讲究条理性。例如第三部分说明决定物候现象来临有四个因素，这四个因素的影响程度大小不等，由大到小，依次排列，很有条理。一个段落里面的句序也很讲究条理性，例如第一段以时间为序，第八段以空间为序，第九段按由一般到特殊进行解说。总之本文从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明了物候现象的特征、成因和意义。本文采用生动的说明，例如开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动而且形象，寓说明