《假如给我三天光明》教案1

约3200字。假如给我三天光明
作者简介：
海伦·凯勒，美国女作家、教育家。她生下来时，是一个正常的儿童，但19个月时，生了一场病，双耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，教她学盲文，学唇语。从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在，她自己也是个有理智的人。1936年莎莉文逝世，波丽·汤普逊接替，也成了她的亲密朋友。凯勒后来成了卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受人们的崇敬。1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。著名的传记作家范怀克·布鲁克斯为她写了传记。
一．解读引言（1－5）
1．作者提出了哪两种假想。
［第一种假想——假如“我们明天就会死去”；第二种假想——“每个人在他的初识阶段患过几天盲聋症。”］
　　2．  这两种假想有什么作用和效果。
［第一种　这种态度可以尖锐的强调生命的价值。可以激发人们去珍爱生命，珍惜生活。
第二种　黑暗会使他更珍惜视觉，哑默会教导他更喜鹊声音。］
3．假候毕竟是假想，不等于现实，那么现实又是怎样的呢。作者把假想和现实作了一个对比。
　［　　第一种假想——假如“我们明天就会死去”—— 可以尖锐的强调生命的价值
　　　　时间在我们面前日复一日、年复一年地不断延伸开去，我们大多数人都对眼前已有的一切熟视无睹，视若当然
　　　　第二种假想——“每个人在他的初识阶段患过几天盲聋症。”——黑暗会使他更珍惜视觉，哑默会教导他更喜鹊声音
　　　　从森林里回来的朋友说“没有什么特别的”。
　　　　作者总结出一句比较经典的话就是——“有视觉的人看得很少。”并且说“我这个不能用眼睛看的人，仅仅凭借触觉，就能发现好几百种使我感兴趣的东西。”接着想象自己走进森林，通过触觉去感受林中许多可爱的东西。（并用“四季的盛景是一场极动人而且演不完的戏剧”来赞美）
4．请找出相关的句子加以体会。作者是怎样走进森林，用自己的双手，通过触觉去感受林中许多可受的东西的呢。
教师讲评：作者一个三残合一的人，一个没有视觉的人，盲聋哑三残合一的人，仅仅凭借想象的触觉，就能把森林中那些可爱一花一鸟，一草一木写得如此形象、逼真、动人，确实不简单。这是出于对光明的强烈追求，也是超越光明的非凡想象。
　　5．第五段作者发出一怎样的感慨呢？
　　　［A．仅凭借触觉就能……凭视觉将会有多少美展现出来啊！（触觉与视觉的对比）
B．……他们认为是理所当然。
C．视觉……只被作为一种便利