2006-2007学年度九年级下册第一单元语文测试卷1

共19小题，约3500字。
　　九年级语文下册单元测验卷(一)
　　（满分１００分，考试时间为１００分钟）
　　班级：＿＿        姓名：＿＿        座号＿＿            成绩＿＿  
　　一、积累运用（２０分）
　　１、选择注音正确的一项（    ）（２分）
　　Ａ、休憩（xiūxī）、潸然（shānrán）、驾驭（jiànú）采撷(cǎixiá)
　　B、温馨(wēnxīn)  祈祷(qídào)      吮吸shǔn)   震慑(zhènshè)
　　C、萦绕(yíngrào)  贫瘠(pīnjí)      迤逦（yǐlǐ)   膜拜(móbài)
　　D、玛瑙(mǎ\nǎo)  甲胄jiǎyou)      扼制(èzhì)  摇曳（yáoyè)
　　2、下列没有错别字的一项是（   ）（2分）
　　A、锁屑，暗然失色，冥想，萦绕
　　B、迤俪、充塞、遏制、栖身
　　C、震慑、休憩、履没、空隙
　　D、凝固、琥珀、膜拜、浩瀚
　　3、修改病句（4分）
　　（1）近两年来，不少出版社都推出了许多四大古典名著的新版本供读者选择。
　　（2）心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
　　4三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由地想起郦道元的《三峡》中表现江水湍急的句子（2分）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　5、默写（10分）
　　（1）黄梅时节家家雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有约不来过夜半，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　（2）昨夜雨疏风骤，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。知否，知否，应是绿肥红瘦。
　　二、文段阅读（40分）
　　（一）家是永远的岸（12分）
　　我知道世上有一些极骄傲也极荒凉的灵魂，他们永远无家可归，让我们不要去打扰他们。作 为普通人，或早或迟，我们需要一个家。
　　荷马史诗中的英雄奥德修斯长年漂泊在外，历尽磨难和诱惑，正是回家的念头支撑着他，使 他克服了一切磨难，抵御了一切诱惑。最后，当女神卡吕浦索劝他永久留在她的小岛上时， 他坚辞道："尊贵的女神，我深知我的老婆在你的光彩下只会黯然失色，你长生不老，她却 注定要死。可是我仍然天天想家，想回到我的家。"
　　自古以来，无数诗人咏唱过游子的思家之情。"渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五 更家万里，是离人几行情泪。"家是游子梦魂萦绕的永远的岸。
　　不要说"赤条条来去无牵挂"。至少，我们来到这个世界，是有一个家让我们登上岸的。当 我们离去时，我们也不愿意举目无亲，没有一个可以向之告别的亲人。倦鸟思巢，落叶归根 ，我们回到故乡故土，犹如回到从前靠岸的地方，从这里启程驶向永恒。我相信，如果灵魂 不死，我们在天堂仍将怀念留在尘世的这个家。
　　（二） 做一朵携来彩贝的海浪（9分）
　　① 谁不爱彩色的贝壳呢？
　　②夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的鱼帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。
　　③每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、连声赞叹、无限遐想连结在一起的。
　　④这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠与，感激那迎面而来的浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。
　　⑤是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。所以，当我在海滩漫步时，常常会想——这不也和有些人一样吗？
　　⑥有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他的身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声“谢谢”……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多．
　　⑦——这样的人不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗？
　　⑧是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈！