高考复习实用类文本传记阅读的备考建议

约5200字。
　　实用类文本·传记阅读的备考建议
　　广东广雅中学   何菲   张璇
　　一、传记的定义和分类
　　传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。
　　从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，如：鲁迅写的《鲁迅自传》，沈从文的《沈从文自传》。后者是他人撰写的，如：《华罗庚》、《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲邓小平》等。
　　从表达方式看，有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》。
　　从篇幅的长短来说，它可以分为大传和小传。
　　二、传记的文体特点
　　传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。
　　三、传记的阅读要求
　　根据传记的文体特点和新课标，传记的阅读要求是：
　　1．  理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历； 
　　2．  分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；
　　3．  理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系； 
　　4．  通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图；