《黄鹂》教学指导与同步训练

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黄鹂

【课文背景知识】
这篇散文写于1962年，处于“文化大革命”前夕，当时也有左的错误倾向，把文艺比作为无产阶政治服务的口，“要求文学艺术从属于临时的、具体的、直接的政治任务”，干涉了许多不应当干涉的事情。作者在文中借“黄鹂”表达了对当时环境的感慨和对美好未来的向往。

【字词综合运用】
生字
谛dì　①仔细(看或听)谛视、谛听；②道理(原为佛教用语)真谛、妙谛。本文指仔细。
暇xiá　①没有事的时候；②空闲。组词如无暇兼顾，自顾不暇。本文指空闲。本字易与“遐”、“瑕”等字在字形上混淆，“遐”指远，如遐迩；“瑕”指玉上的斑点如瑕疵，瑕不掩瑜。

生词
闲情逸致：逸，安逸；致，兴致，情趣。闲散的心情，安逸的兴致。
淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻。也指暴露得很彻底。
兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：精神旺盛或欲望强烈的样子。兴趣旺盛，强烈。
极致：最高的造诣。何休《公羊解诘序》：“或者孔子有云：‘吾志在《春秋》，行在《孝经》’，此二学者，圣人之极致，治世之要务也。”
洗礼：①基督教的入教仪式；②比喻经受锻炼。本文指②。
褒词：嘉奖、称赞的话语。
网罗：①捕捉鱼类和禽类的用具；②比喻招罗搜求；③比喻束缚人的东西。本文指②。

【重点难点讲解】
重点
1.对课文的哲理做一点分析评价。
2.借鉴课文的写法，学习精彩的语言。

难点
1.本文从叙事到说理的关键。
2.对所说哲理的理解、评价。
如何理解作者通过蓄势来表达感情是本文的难点。文章先写战争的时期，黄鹂的美与残酷的战争环境不协调，观察黄鹂的闲情逸致与战争的气氛不协调，为后文写黄鹂的“极致”蓄势；接着，文章写作者到青岛养病，对黄鹂追逐逗闹的情景看得淋漓尽致，饱享眼福了，可好景不长，两只黄鹂因为受了枪的惊吓，不再飞来了，再次强调了黄鹂与周围环境的不协调，为后文进一步蓄势；然后写黄鹂在笼子里的凄惨神气，为文章进入高潮再次蓄势；最后写黄鹂伴着春雨、宿露的啼叫和伴着朝霞、彩虹的飞翔的全部美丽，把感情推向最高潮，结束全文。言有尽，义无穷。