高考复习语言的得体教案

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  • 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
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  • 更新时间: 2006/12/14 18:12:52
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资源简介:
约7300字,知识点讲解结合历年高考题。
语言表达简明、连贯、得体——得体
编写者: 李志良    单位:山东省垦利一中高三语文组
【考点点击】
   高考语文《考试大纲》中要求:语言表达简明、连贯、得体。语言得体就是根据语境条件使用语言,主要包括以下几点:(1)语言表达适合形式的特点和需要。(2)语言符合表达者身份和接受者的接受因素。(3)语言表达能符合特定的场合、目的需要。(4)语言表达有分寸感。能力层级为D级,即“表达应用”。
【考题回放】
1、根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)(2004年高考 江苏卷)
   材料:徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。  系我国红学界后起之秀,  尤以考证作者身
                 ①                                       ②                     ③
世见长。  专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享
              ④  
有盛誉。
   要求:①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。
   学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:
①                                                               
②                                                               
③                                                               
④                                                                
解析:转换的要点:①“徐凡”后应加称呼,不能介绍性别。 ②“系”、“后起之秀”必须转换,可以转换为“是”、“研究专家”等。 ③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者身世”,“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。 ④括号中的内容必须转换到句中表述。
2、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。(6分)(2005年全国卷Ⅱ)
示例:探望朋友,可以说"特意来看您",更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
(1)想托人办事,可以主产"请您帮帮忙",也可以说“          您了”。
(2)请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您         ”。
(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可说“您老人家         ”。
解析:这里要注意语境和题目中的要求“礼貌用语”“讲究措辞文雅”“两个字的敬辞谦语”。
[答案]①拜托  ②包涵  ③高寿
【命题探索】
    语言得体的考查多与简明、病句修改、仿用变换句式等相结合,题型以主观题为主,在第Ⅱ卷,赋分一般为4——6分。
【解题指导】
(一)  注意各种情景条件
1、交际场合
交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样,有喜庆、哀伤之分,有庄重、轻松之别,等等。在这种情况下,语言表达要与环境气氛相协调。一般说来,日常场合要亲切、自然、灵活,正式场合要严肃、庄重、规范,娱乐场合要幽默风趣、生动活泼。例:
(1)法院在审理一案件时,需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体?
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