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 说明文阅读复习与训练
                           杨多校
一、聚焦考点
说明文是以说明为主要表达方式的文章体裁。阅读说明文要明确说明对象及其特征。
说明文的分类：以具体事物为说明对象的说明文叫做事物说明文；以某一事理为说明对象的文章叫做事理说明文。
说明文的语言有两类：一是生动说明，知识小品文、科普小品文均属此。一是平实说明。一般事物事理性说明文都采用平实语言。
说明文的语言讲求准确，重在以知教人。
说明文常用说明方法有：列数字、举例子、打比方、做比较、分类别、下定义、作诠释、引古籍、摹状貌和拟人说明等。
说明文常用说明顺序：时间顺序（有明显的时间词语为标识）、空间顺序（有表示空间方位词语为标识）和逻辑顺序三种。其中逻辑顺序还包括：主次顺序、总分顺序、由概括到具体、由个别到一般、由表象到本质和由原因到结果等）。
说明文的结构：总分结构、平行（并列）结构、对照结构和递进结构。
   二、复习要点
1、理解说明对象及其特征。说明对象就是被说明的事物或被诠释的事理。事物说明文因为其说明对象具有事物性特点，故而事物间的区别非常明显，容易把握。比如《苏州园林》。这类说明文的标题正是它的说明对象。而事理说明文着重于说明事理，分析事物间的因果关系，揭示事物的发展规律，因其说明内容相对抽象，故而说明对象比较难于把握。如《大自然的语言》。说明事物总是要抓住事物的本质特征来进行说明，如 “使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”就是苏州园林的总特点。
2、理解与辨析常用说明方法及其作用。说明文所使用的说明方法都有其特定的作用。如①举例子：为了把事物（或事理）及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，在说明过程当中举出一些实例来进行说明的方法。它的作用是使那些概括的、抽象的内容变得形象、具体、清楚、明白。例子前常用“例如”“比如”“如”等标志性词语。②列数字：运用具体的数字资料介绍事物特点的说明方法。它的作用是能够给人以准确、具体的印象，增强说明的科学性和准确性。③下定义：用最准确简洁的语言，概括出事物的本质意义和特征。常用格式是：“某某是什么”或“某某是怎样的”，使用下定义的方法便于突出事物的本质特征，使该事物与别的事物严格地区分开来。④作比较：就是把两个以上彼此有一定联系或者有相似点的事物进行比较，从而介绍某一事物的性质、变化、发展的说明方法。它的作用是通过比较，事物间的相似点与不同点都明显地表现了出来，便于使读者把握事物的特征，特别是事物之间的差别。⑤分类别：就是将事物按一定的标准进行分门别类地逐一说明。它的作用是，因为往往从不同的方面和不同的角度对事物进行多层次的说明，事物之间的关系眉目清晰，避免了产生重复交叉的现象，不同类别的事物特征明了，印象深刻。⑥打比方：打比方实质就是用比喻的修辞方法将说明对象的某一特点形象生动地表达出来。它的好处是可以使原本不为人所熟悉的或抽象的事物变得通俗易懂，使说明语言生动有趣。⑦摹状貌：就是通过描绘事物形貌的方式把事物的特征表达出来。作用是有助于把说明对象说得形象、具体、生动。
3、理解和分析说明顺序。说明文说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序常有时间词为标志，或者是年月，或者是时代、朝代等；空间顺序有空间方位词为标志，东西南北中，上下前后左右，里外远近等；逻辑顺序较为复杂，一般包括：由主到次、从现象到本质、由概括到具体、由原因到结果、由个别到一般、由特点到用途等。
4、理解和分析说明语言的特点及作用。说明文语言风格有两种：一是平实，二是生动。基于说明文科学性这一特点，说明文语言的一个主要特征就是准确性。它主要表现为对科学