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语文教学资源

伟岸人格,铸就大家风范——走近明代文学大师归有光

苏教版高中素材doc
文件格式
doc
文件大小
60 KB
教材版本
苏教版
适用分类
高二文字素材
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2006/12/6 20:17:21

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伟岸人格,铸就大家风范——走近明代文学大师归有光
  广东省始兴县墨江中学   钟卫国 
  【主题阐释】
  归有光不仅才学超群,而且胆识过人。他身为一介穷乡老儒,竟敢批判当时朝中权臣李攀龙、王世贞等人大力倡导的“学诗必学盛唐,学文必学西汉,汉后之书,唐后之诗都一无是处”的复古思潮,并针锋相对地指出,唐以后未必就没有好文章,宋元名家之作足以与前代媲美,一个时代必有一个时代的杰作,何必贵远贱近、贵古贱今呢,现在的人不学习古人治学的精神,却刻意仿古,机械模拟,并任意诋毁唐宋之文,岂不有些可笑?归有光的仕进之路也由此一再受阻,但是,他并没有因此而放弃自己的文学主张,随同大流,而是毫不气馁,继续同“前后七子”的复古主义作斗争。这种宁可放弃仕进和冒天下之大不韪,也要坚持自己的文学主张的精神,在那人人都只顾追逐功名富贵的时代实属难得。无怪乎了解归有光的人,没有不折服于其铮铮铁骨的。
  也许正是因为归有光有着伟岸的人格,始终坚持自己的文学主张,守正出新,他才能远承《史记》,近学韩愈、欧阳修,既得其精髓而又自成一家。他的代表作《项脊轩志》《先妣事略》等文便突出地显示了其散文的独特风格:在内容上,善于用疏淡的笔墨,描写生活中常常接触的事物,以及家人、亲友之间的一些琐碎事情,随笔点染都富于深情,感染力极强;在艺术上,注意吸收小说的技法,善于运用表情、动作、行为、语言等方面的细节描写,每一个细节都感人至深,撼人心魄。读过归有光散文的人,又有谁会不叹服于其别具一格的魅力!
  今天,就让我们走进归有光的世界,一起去感受其人格与文格的魅力吧!
  【阅读实践NO.1】
  沧浪亭记 归有光
  浮图文瑛居大云庵,环水,即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》,曰:“昔子美之记,记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。” 
  余曰:“昔吴越有国时,广陵王镇吴中,治南园于子城之西南。其外戚孙承佑,亦治园于其偏。迨淮海纳土,此园不废。苏子美始建沧浪亭,最后禅者居之。此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年,文瑛寻

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